研读诗歌,揣摩特色你发现《回延安》在形式上有什么特别之处吗?人们都说《再别康桥》在形式上建筑美、音乐美、绘画美。如全诗四行一节,每一节诗行的排列两两错落有致,每句基本上六七字(间有八字句),参差变化中见整齐,具有建筑美。再如每节押韵,逐节换韵,追求音节的波动和旋律感。“轻轻”“悄悄”等叠词的反复运用,增强了诗歌轻盈的节奏,使诗歌具有音乐美。你能说说本诗的绘画美体现在哪里吗?
(1)作者被贬异地,只能凭借吟诵《思旧赋》来排遣思念老友却无缘见面的无奈之情,其中“”字最能传达出这种心情。 (2)请品析一下尾联“今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神”中蕴含的思想感情。
湖 上 徐元杰 花开红树乱莺啼,草长平湖白鹭飞。 风日晴和人意好,夕阳箫鼓几船归。第一句诗“花开红树乱莺啼”中一个“乱”字妙在何处?“夕阳箫鼓几船归”写出游人怎样的心情?诗中还有哪处能印证你的判断?
诗歌阅读 宣州谢朓楼饯别校书叔云 弃我去者,昨日之日不可留;乱我心者,今日之日多烦忧。 长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发。 俱怀逸兴壮思飞,欲上青天览明月。抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。 人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。赏析“抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。”。“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。”表达了诗人什么样的思想感情?。
送杜十四之江南 孟浩然 荆吴相接水为乡,君去春江正渺茫。 日暮征帆何处泊?天涯一望断人肠。 【注释】①杜十四:杜晃,排行十四。②荆吴:荆是古代楚国的别名,在今湖北、湖南一带。吴也是古代国名,在今江苏、安徽、浙江一带。“荆吴相接水为乡”一句,既未点题意,也不言别情,全是送者对行人一种宽解安慰的语气,这不禁让人想到王勃的名句。你知道是哪两句吗?这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
阅读上面这首诗,回答问题。 (1)首句中的“满”字写出了二月江南怎样的景象?这样写有什么作用? _________________________________________________________________________________ (2)这首诗表达了诗人怎样的思想感情? _________________________________________________________________________________