下图表示的是一个生态系统各成分间的相互关系。请据图回答下列问题。
（1）能够进行光合作用制造有机物的绿色植物叫做 ，图中所示编号为 ；直接或间接以绿色植物制造的有机物为食物的人或动物叫做 ，图中所示编号为 ；细菌、真菌等微生物能够把复杂的有机物分解为简单的无机物，它们是 ，图中所示编号为 。
（2）在这个生态系统中，它们三者之间的关系是相互依存、缺一不可的。没有 ，消费者就失去了食物和能量来源；没有 ，动植物的遗体和排出物就无法得到分解。
禽流感是由甲型流感病毒所导致的禽类传染病，请从传染病及其传播的角度，分析回答：
（1）甲型流感病毒是导致禽流感的_____ ___ ,患病家禽属于_ _ ，奋战在预防禽流感疫情蔓延一线的工作人员属于_____________。
（2）按传播途径来分类，禽流感属于____ ______传染病，很可能在发病_____ ___（填“初期”“中期”“后期”）表现症状时，其传染性最强。
（3）为了防止该病继续传染，将患者进行隔离。从预防传染病的措施分析，这属于 。
将两盆栽的长势相当的同种植物置于黑暗条件下一昼夜后，如图制作a、b装置用于探究“二氧化碳是光合作用必需的原料”（说明：小烧杯中的NaOH溶液可吸收玻璃罩内的二氧化碳，而蒸馏水则不能。凡士林用于密封）请回答下列问题：
（1）盆栽植物实验前置于黑暗条件下处理一昼夜的目的是_____________________ 。
（2）该实验的对照组是______________ 。
（3）实验过程中a、b装置应置于____________ 适宜的条件下，一段时间后检验叶片中有无淀粉产生。
（4）实验结果：有淀粉产生的是哪一组？_____________________ 。
（5）根据实验结论温室大棚种植蔬菜，适当增加___________________，有利于提高产量。
小麦是我区主要农作物之一。请你根据所学生物知识回答下列问题
（1）农民在播种小麦前常需要测定种子的发芽率， 测定种子的发芽率应满足种子萌发所必须的条件是 。
（2）将已发芽的小麦继续培养，用来探究“根的什么部位生长最快”时，某小组同学将做好标记的小麦幼根培养几天后测量发现，相邻两条线之间的距离发生变化最大的区域是下图中的 （填写图中字母）；用放大镜观察幼根会发现，图中A区域在结构上的主要特点是 。
（3）小麦的生活离不开水。下图是根据我区某地小麦在不同发育时期的日均需水量绘制的直方图，可以判断小麦日均需水量最多的时期是 ，这一时期小麦吸收的水分主要用于植物的 。
如图是绿色植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图，根据图示回答问题： 
（1）绿色植物发育的起点—受精卵是在图一［③］ 中形成的，受精卵发育成胚，胚的组成包括 （选填图二中的序号）。
（2）种子萌发时，胚芽发育成茎和叶，图三中的c发育形成 （选填图四中的字母）。
（3）若图一表示桃花的部分结构，则桃的可食用部分是由［② ］ 发育来的。
（4）春天到来种子萌发时所需的营养来自 （选填图二中的序号）。
粤公网安备 44130202000953号