在农村人们常常饮用河水，河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质，一般可用次氯酸杀死细菌。将漂白粉(主要成分是次氯酸钙)溶于水可生成氯化钙和次氯酸。下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：
河水→A(加入明矾)→B(沉淀)→C(过滤)→D(加入漂白粉)→净水
(1)能够消毒、杀菌的步骤是 ；（填序号）
(2)该农户得到的净水是 （填“纯净物”或“混合物”），原因是 ；
(3)该农户得到的净水是硬水还是软水，只要加 就可以区别。
从下列选项中选择一种适当的物质填空，并将字母序号填写在橫线上。
A．金刚石 B．蛋白质 C．合成橡胶 D．干冰 E．熟石灰 F．稀有气体
（1）可用于裁切玻璃的是 ；
（2）可用于生产汽车轮胎的是 ；
（3）可用于人工降雨的是 ；
（4）可用于改良酸性土壤的是： ；
（5）可用于制作霓虹灯的是 ；
（6）可用于修补人体受损组织的是 。
A～F是初中化学常见物质，它们之间的反应及转化关系如图所示（部分反应物、生成物及反应条件未标出），其中A是一种建筑材料的主要成分，在高温下分解为B和C；通常情况下，C是一种无色气体，可用于生成汽水；E俗称纯碱，D、F都是常见的碱。
（1）A的化学式是 。
（2）B→D的反应类型是 。
（3）D的一种用途是 。
（4）C与F反应生成E的化学方程式为 。
生活生产中，一种或几种物质分散到水等物质里的现象广泛存在。
（1）常温下，在密闭容器中的蔗糖溶液里，溶液下半部分的甜度与上半部分的甜度的关系是 （填“相同”或“下半部分高”）。
（2）用氯化钠固体和蒸馏水配制50g 15%的氯化钠溶液时，不需要的仪器是 （填“天平”“烧杯”或“蒸发皿”）。
（3）常温下，某同学为探究同一物质在不同溶剂中的溶解性不同，设计了如图所示的实验装置，实验时除了要控制温度相同、试管大小规格相同、加入水与汽油的体积相同外，还要控制食用油的 相同。
（4）事实证明，CaCl2溶于水时能全部解离为自由移动的Ca2+和Cl﹣，若某CaCl2溶液中的Ca2+为a个，则应对的Cl﹣为 个。
从下列选项中，选择一种适当的物质填空（填字母）：
A．活性炭 B．乙酸铅 C．橡胶 D．油脂 E．淀粉 F．铝合金 G．石蜡
（1）可用于制造飞机的金属材料是 。
（2）通过吸附除去水中有关杂质的常用物质是 。
（3）大米、面粉和土豆等食物的主要成分是 。
（4）能使蛋白质结构破坏、失去原有生理功能的盐是 。
（5）由石油分馏能够得到的物质是 。
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