把钢尺条紧压在桌边上，①将钢尺1/2伸出桌外轻轻拨动；②将钢尺1/2伸出桌外用力拨动使其振动发声；③将钢尺1/3伸出桌外用力拨动使其振动发声；（②③两次力度一样）
观察现象：用力拨动钢尺，振动的幅度大，产生声音的响度__ ___；第③次比第②次振动频率大，产生声音的音调_____ ____。
结论：声音的响度跟__ ___的大小有关，物体振动的__ ___越大，产生声音的音调越高。
小明同学用如图所示的装置探究“力与运动的关系”。让小车从斜面同一高度处由静止滑下，分别标记出小车在水平面的毛巾、棉布、木板表面的停止位置。
（1）小车在相同斜面同一高度由静止滑下，是为了使小车到达水平面时的 相同；
（2）标记 是小车在 （选填“毛巾”、“棉布”、“木板” 表面停下来的位置，分析可知，水平表面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越 （选填“快”、“慢” ；
（3）在此实验基础上通过推理可知观点 （选填“ ”或“ ” 是正确的；
．物体的运动不需要力来维持
．力是维持物体运动的原因
（4）在此实验的基础上进行改进，让同一小车从斜面不同高度处由静止滑下，观察小车在相同水平面滑行的距离，可以探究小车的重力势能与 有关。
为了比较 、 两种液体的吸热能力，小明同学设计了以下实验步骤：
．在两个同样的烧杯中分别装入等体积的 、 两种液体；
．用温度计分别测量 、 两种液体的初温，温度计示数相同；
．用两个相同的酒精灯同时给两个烧杯加热，且加热时间相同；
．用温度计分别测出 、 两液体的末温。
请完成下列问题：
（1）此实验的主要探究方法 ；
（2）在上述实验步骤中，存在错误的是 （选填步骤前的字母），更正错误后继续实验；
（3）步骤 中“加热时间相同”是为了使 、 两种液体 ；
（4）如图所示是 、 两种液体温度随时间变化关系的图象，则两液体的比热容关系是 （选填“ ”、“ ”或“ ” 。
在“探究串联电路电压的特点”活动中。
（1）如图所示，连接电路时，至少需要 根导线；实验中应选择规格 （相同 不同）的小灯泡。
（2）在测 两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是 （填出一种即可）。
（3）小芳保持电压表的 连接点不动，只断开 连接点，并改接到 连接点上，测量 两端电压。她能否测出 两端电压？ ，理由是 。
（4）小明分别测出 、 、 间的电压并记录在如下表格中，分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。请对小明的做法进行评价： ，改进方法是 。
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2.4 |
1.4 |
3.8 |
在“测量物质的密度”实验中：
（1）用调好的天平测金属块质量，天平平衡时砝码及游码在标尺上的位置如图甲所示，金属块质量 为 。
（2）用细线系住金属块放入装有 水的量筒内，水面如图乙所示，则金属块体积 为 。
（3）计算出金属块密度 。
（4）实验中所用细线会对测量结果造成一定误差，导致所测密度值 （偏大 偏小）。
（5）在上面实验基础上，利用弹簧测力计和该金属块，只需增加一个操作步骤就能测出图丙内烧杯中盐水的密度，增加的步骤是： 。盐水密度表达式 （选用所测物理量符号表示）。
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