人琴俱亡王子猷、子敬俱病笃,而子敬先亡。子猷问左右:“何以都不闻消息?此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧,都不哭。子敬素好琴,便径入坐灵床上,取子敬琴弹,弦既不调,掷地云:“子敬子敬,人琴俱亡。”因恸绝良久。月余亦卒。解释下列划线字。(4分)俱病笃( ) 弦既不调( ) 了不悲( ) 都不闻消息( )
〈甲〉浙江之潮,天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门,仅如银线;既而渐近,则玉城雪岭际天而来,大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势极雄豪。杨诚斋云“海涌银为郭,江横玉系腰”者是也。(选自周密《观潮》) 〈乙〉立塘上,见潮头一线,从海宁而来,直奔塘上。稍近,则隐隐露白,如驱千百群小鹅,擘翼惊飞。渐近,喷沫溅花,蹴起如百万雪狮,蔽江而下,怒雷鞭之,万首镞镞,无敢后先。再近,则飓风逼之,势欲拍岸而上。看者辟易,走避塘下。潮到塘,尽力一礴,水击射,溅起数丈,著面皆湿。旋卷而右,龟山一挡,轰怒非常,炮碎龙湫,半空雪舞。看之惊眩,坐半日,颜始定。(选自张岱《白洋潮》) 【注释】①擘(bù)翼:张开翅膀。解释画线的词语的意思 (1)方其远出海门(2)走避塘下(3)大声如雷霆下列家横线词语的额意思相近的一组是() A 浙江之潮渔人甚异之 B天下之伟观也启窗而观,雕栏相望焉 C 直奔塘上乘奔御风 D势欲拍岸而上解衣欲睡翻译下面两个句子 ①自既望以至十八日为盛 ②坐半日,始颜定〈甲〉文中“□□□□”的比喻和〈乙〉文中“百万雪狮”、“半空雪舞”都从形态上描绘了大潮奔涌的气势,表达了的情感。
二鹊招鹳① 某氏园中,有古木,鹊巢其上,孵雏将出。一日,鹊徊翔其上,悲鸣不已。顷之,有群鹊鸣渐近,集古木上,忽有二鹊对鸣,若相语状,俄而扬去。未几,一鹳横空而来,“咯咯”作声,二鹊亦尾其后。群鹊见而噪,若有所诉。鹳又“咯咯”作声,似允所请。鹳于古木上盘旋三匝②遂俯冲鹊巢衔一赤蛇吞之。群鹊喧舞,若庆且谢也。盖二鹊招鹳援友也。 【注释】①鹳(guàn):一种较凶猛的鸟。②匝(zā):圈。划分下面句子的朗读节奏。(划两处) 鹳 于 古 木 上 盘 旋 三 匝 遂 俯 冲 鹊 巢 衔 一 赤 蛇 吞 之。解释下列句子中加点的词(4)。 ⑴鹊巢其上()⑵集古木上() ⑶若相语状()⑷盖二鹊招鹳援友也()用现代汉语写出下面句子的意思。 一日,鹊徊翔其上,悲鸣不已。结合下面的材料,联系全文内容,说说你从中得出的看法。 材料链接(一)唐朝上元年间,华容县有一头大象,来到一户农家的院子里卧下。它的脚掌扎进了木刺,这家人帮它取了出来。大象伏下身子让人骑着,走进深山里,用鼻子刨开土,取出数十根象牙来报答他们。 材料链接(二)《光明网》报道:10月29日,在苏州阊胥路,一名65岁的大妈雨天骑自行车时摔倒,造成腿骨骨折,十分钟内路过的上百辆汽车和几十名行人中,没有一人上前去扶她,甚至她对着围观者大喊“我不会讹你们”也无济于事。最后,一名小伙子停车跑过来报警并扶起老人。
【古文阅读】 【甲】 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有? 选自刘禹锡《陋室铭》 【乙】 孔子曰:“吾死之后,则商①也日益,赐也日损。”曾子曰:“何谓也?”子曰:“商好与贤己者处,赐好说②不若己者。不知其子,视其父;不知其人,视其友。”故曰:“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣。与不善人居,如入鲍鱼之肆③,久而不闻其臭,亦与之化矣。丹之所藏者赤,漆之所藏者黑。是以君子必慎其所与处者焉。” [注释]①“商”和下文的“赐”皆为孔子弟子。②说:谈论。③鲍鱼之肆:卖咸鱼的店铺。 选自《孔子家语》解释下列句子中的加点词语: ①谈笑有鸿儒②无案牍之劳形 ③是以君子必慎其所与处者焉④则商也日益将下列句子翻译成现代汉语: ①斯是陋室,惟吾德馨 ②商好与贤己者处,赐好说不若己者。 11.小题3】下列句子中,“之”字的用法和“如入芝兰之室”中的“之”字用法相同的一项是( ) (2分)
[甲]段“谈笑有鸿儒,往来无白丁”,[乙]段“不知其人,视其友”、“丹之所藏者赤,漆之所藏者黑”等,涉及的都是“交朋友”的话题。在“交朋友”方面,你有怎样的个性化感悟?请联系文段内容,自选角度具体谈谈你的看法。(3分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
文言文阅读 菊圃记 元结 舂陵①俗不种菊。前时自远致之,植于前庭墙下;及再来也,菊已无矣。徘徊旧圃,嗟叹久之。 谁不知菊亦芳华可赏,在药品是良药,为蔬菜是佳蔬。纵须地趋走②,犹宜徙植修养,而忍蹂践至尽,不爱惜乎?呜呼!贤人,君子自植其身,不可不慎择所处,一旦遭人不重爱,如此菊也,悲伤奈何? 于是更为之圃,重畦植之。其地近宴息之堂③,吏人不此奔走;近登望之亭,旌旄④不此行列。纵参歌妓,菊非可恶之草;使有酒徒,菊为助兴之物。为之作记,以托后人,并录《药经》,列于记后。 【注】①舂陵:地名。②纵须地趋走:就算在人来人往的地方。③宴息之堂:人起居休息的地方。④旌旄:军中用以指挥的旗子,此处借指官兵。请用“/”给下面语句划分停顿,每句标一处。 (1)其 地 近 宴 息 之 堂(2) 菊 非 可 恶 之 草解释下列句中加点的字 (1)前时自远致之()(2)及再来也() (3)君子自植其身()(4)而忍蹂践至尽()下列加点虚词意思用法相同的一项。()
翻译下面语句 谁不知菊亦芳华可赏,在药品是良药,为蔬菜是佳蔬。作者看到菊花的遭遇后,触发了怎样的感慨?请用自己的话说一说。
【古文阅读】 [甲]虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反也;知困然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:“学学半。”其此之谓乎?(《学记·虽有嘉肴》) [乙]子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》) 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》) 子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”(《雍也》)解释下列加点字的意思。 (1)不知其旨(2)虽有至道 (3)学学半(4)思而不学则殆 与“不知其善也”的“其”用法不相同的一项是()。
用现代汉语写出下列句子的意思。 知不足然后能自反也;知困然后能自强也。有些同学的理想是将来能成为一位好老师。请根据[甲][乙]两文的有关内容,说说怎样才能成为一位好老师。