(1)模型法作为科学思维的一种方式,在科学研究和处理实际问题时具有普遍的意义。分别用“”、“”表示质子数不同的原子。上图中表示的气体物质中,属于混合物的是 ,属于单质的是 ,属于化合物的是 (2) 总结和归纳是化学学习常用的方法。小雨同学归纳了物质的组成和结构方面的知识,请你根据概念间的相互联系,帮她填写图中的空白.并参照实例在括号中完成相对应举例。
对下列物质进行分类:①干净的海水 ②水银 ③碳酸钠 ④固态二氧化碳 ⑤稀有气体 ⑥铁粉 其中混合物: 化合物: 单质:
过滤时所需的仪器包括:铁架台、烧杯、玻璃棒和 ,其中玻璃棒的作用为 。
(观察下列原子结构示意图:(填序号) (1)属于同种元素的是 (2)化学性质相似的是 (3)电子层结构相同的是 (4)若A为②号元素,B为③号元素,用符号A、B表示②,③号元素形成的物质的化学式为
按要求书写化学方程式。 (1)生成两种单质的分解反应 (2)在高温条件下一氧化碳还原三氧化二铁生成单质铁和能使澄清石灰水变浑浊的气体 (3)氯化钡与硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠
用化学符号填空 (1)2个氢氧根离子 (2)在氢氧化铁中铁元素显+3价 (3)地壳中含量最多的金属元素与非金属元素形成的化合物