整体感知课文内容。理清课文思路,概括每部分的意思。 。本文的说明顺序是怎样的?这样的顺序有什么好处? 。用简洁的语言概括本文的主要内容。 。
仿照划线部分,续写两个句子,使文段前后连贯。 生命真是一个奇迹。一枝从污泥里长出来的夏荷,竟开出雪一样洁白纯净的花朵儿; , ; , 。
专题与语文实践活动 (共8分) 班级开展“狼”专题学习活动,请你积极参与。【“狼”之成语】完成含有“狼”字的两个成语。
【“狼”之意义】现代人赋予了“狼”很多新的意义,请在下面的两个例句中选择一个,分析句中“狼”的新意义。 例句:①嫁人要嫁灰太狼。②生态保护主义提倡现代城市的发展要“与狼共舞”。
为了配合写景散文单元的学习,班级板报组出了一期板报,其中有一段导语没有写完,请你根据已经写好的部分将这段话补充完整。 四季的语言丰富多彩:从春风中,我们读出了希望;从夏花中,我们读出了绚烂; , ; , 。
仿照例句,在横线上仿写一组结构相同的句子。 江河有百折不挠的意志,才能交汇成浩瀚的大海;雄鹰有至死不渝的意志,才能翱翔于辽阔的蓝天;___________________________,________________________________。
柳叶湖中学计划邀请2013年度“感动中国”人物沈昌健到学校参加“与最美常德人面对面”活动。下面是某同学代表学校拟的邀请函,其中有4个问题,或格式有误,或语意不明,或表达不妥,请分别指出来。
(1)(2) (3)(4)