指出下列句子中的通假字，并说明其词义乡为生死而不受 通 词义：所识穷乏者得我与? 通 词义：万钟则不辩礼义而受之 通 词义： 故患有所不辟也 通 ，词义：
请在“生活”、“幸福”、“爱心”中任选一词，并以此为中心，扩展成一段文字。要求运用比喻、排比两种修辞手法。 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________
语言表达，仿照下面的例句，以“家园”开头，写两个句子。要求句式、修辞手法相同。 家园如一件厚厚的袄，等待着一个伶仃的流浪者去穿； 家园如____________________________，____________________________； 家园如____________________________，____________________________。
读下面的一段文字，谈谈从中获得的启示，不少于两点 （他的）语气里透着深深的感情：“等你们长大了，就会想起这些草，懂得这些草；就会看到：我们正是因为吃草吃得强大了，吃得胜利了！” ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________
你一定有课外读书笔记本吧！请你为它写一副对联式的自勉语。现已拟出上联：“天天阅读乐趣多多”，请续写下联 _____________________________________________________________________
分析下列句子的表达作用 （1）班里同志们有的口吐白沫，有的肚子痛得满地打滚，有的舌头都僵了。 （2）背红十字挎包的人正飞步跑来，弯腰扶起他，关切地问道：“你怎么啦？” （3）话是对着小卫生员说的：“……看你说的，为革命嘛，我们吃的是草，流的是血，可我们比那些花天酒地的敌人高尚得多，也强大得多呀！……”
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