连词起连接作用,表示被连接部分之间的关系,指出下列连词所表示的关系。面山而居。聚室而谋。河曲智叟笑而止之。子子孙孙无穷匮也,而山不加增。
解释词语(结合语境准确释词)蹑手蹑脚_____鲜_____著作等身_____颓唐_____
文句理解与品析。第五段中为什么讲“吃到一个豆儿,满心里香得不行”?豆儿是吃在嘴里的,怎会香到心里呢?“于是我拼了命直吃到肚子圆鼓溜溜的,薄薄的一层肚皮几乎撑得透明。”这句话是有意夸张,还是写的真实的样子?这句话写出了“我”吃柳叶儿包子时什么样的状态?
用简要的话概括文章的中心思想。
解释文中的下列词语: 兀地()舒展() 品尝()逞能() 得意洋洋()赞赏()
综合性学习 莲是一种深受人们喜爱的水生植物:它有niǎo nuó可爱的茎叶,有娇嫩yǎ Zhì的花朵,有沁人心脾的清香;它的果实(莲子)和茎(藕)都是食物中的佳品。 八年(1)班准备开展以“莲文化的魅力“为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下列任务。根据拼音在括号内写出词语 ( )( )莲文化源远流长也深受人们的喜爱,请写出有关莲的诗、歇后语各一句。 诗:________________________,________________________。 歇后语:_______________________________________________。仿写 例句:我爱莲花,因为它出淤泥而不染,恰如清高正直,人格高尚的君子。 其实,像梅、菊、竹、兰、松、柏、桃、杏,也是诗人笔下的宠儿。请仿照例句选择你喜欢的一种植物来赞美她们的美好品质。