小明同学用如图甲所示的装置对冰加热。
（1）据实验记录他绘制了冰熔化时温度随时间变化的图像，如图15乙所示。由图像可知冰是____（填“晶体”或“非晶体”）；在10min末这一时刻，杯里的物质处于____（填“固态”、“液态”或“固液混合态”）；该物质熔化过程经历了_____分钟。
⑵继续加热到水沸腾，此时温度计的示数如图15丙所示且一直保持不变，则水的沸点是____℃，这说明当时水面上方的大气压____（填“高于”、“低于”或“等于”）一个标准大气压。
观察、实验、推理是物理研究的重要手段，物理学家伽利略因观察到比萨大教堂穹顶上吊灯因风不停摆动，发现了摆的重要特性。某兴趣小根据当时情况，准备了小钢球（大小可忽略不计）。弹性很小的结实轻细绳等器材组成了图甲装置。在无风的情况下，把小钢球拉离到最低位置（A） 处释放。如图乙所示，小钢球将来回摆动。兴趣小组猜想影响小钢球往返一次的时间因素有：摆绳长 ，小钢球质量 ，起始小钢球拉离到最低位置（A）的距离 。由此进行实验，用秒表记下小钢球往返的时间。实验数据记录如下：
|
实验 次第 |
摆绳 长 |
小钢球 质量 |
最初将小钢球拉至最低 位置的距离 |
小钢球往返动 一次 的平均时间 |
|
1 |
1 |
50 |
5.0 |
1.99 |
|
2 |
1 |
50 |
7.0 |
2.00 |
|
3 |
1 |
50 |
9.0 |
2.00 |
|
4 |
1 |
100 |
9.0 |
2.00 |
|
5 |
1 |
150 |
9.0 |
2.00 |
|
6 |
2 |
50 |
9.0 |
2.83 |
|
7 |
4 |
50 |
9.0 |
3.99 |
（1）由表中 （填表中实验次第序号）三组数据可知：小钢球往返一次的时间与小钢球拉离最低位置的距离 无关；
（2）由表中第3、4、5次实验数据分析可知：小钢球往返一次的时间与 无关：
（3）由表中第3、6、7次实验数据分析可知：摆绳越长，小钢球往返一次的时间越 ；
（4）我们生活用的摆钟（如图丙），就是利用这一原理工作的，有人发现正在工作的摆钟往返一次的时间变长了（即钟的走时比准确时慢），则需将摆锤往 调（填“上“或“下” 。
在测量“小灯泡的电阻”的实验中，有如下器材：电压表、电流表、开关、电压为 的电源、标有“ ”的小灯泡、滑动变阻器及导线若干。
（1）请用笔画线代替导线，把图中的实物电路连接完整；（导线不能交叉）
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片 应处于图中最 端（填“左”或“右）；
（3）连好电路后，闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数接近电源电压，则此故障的原因可能是
．小灯泡断路 ．小灯泡短路 ．滑动变阻器断路
（4）排除故障后，按正确的操作测得实验数据记录如下：
|
实验次数 |
第一次 |
第二次 |
第三次 |
|
电压 |
①2.5 |
③2.0 |
⑤1.5 |
|
电流（A） |
②0.30 |
④0.25 |
⑥1.0 |
|
电阻 |
在分析实验数据时，发现了一个数据有明显错误，这个数据是 （选填上表中数据前面的序号）。这个数据的正确值是 ；
（5）根据实验数可知小灯泡正常发光时的电阻是 ．（保留一位小数）
小明用图甲的装置，探究水沸腾时温度变化的特点，实验数据记录如下。
|
时间 |
0 |
0.5 |
1 |
1.5 |
2 |
2.5 |
3 |
3.5 |
|
温度 |
90 |
92.4 |
94.4 |
95.6 |
96.8 |
98 |
98 |
98 |
分析实验数据可知水在沸腾时温度的特点是 ；
（2）分析实验数据可知水的沸点为 ，低于 ．产生这一现象的原因可能是当地大气压强 （填“高于”、“低于”或“等于” 一个标准大气压。
（3）图 （填“乙”或“丙” 能反映水沸腾前产生气泡的情形。
小洋和同学们通过暑期的勤工俭学为残疾人老王买了一辆电动轮椅。为了帮助老王正确使用，小洋研究了说明书，电动轮椅的原理简图如图所示。他了解到，操纵杆可操纵双刀双掷开关 以及滑动变阻器 的滑片 ．前推操纵杆时轮椅慢慢前进，继续前推操纵杆时轮椅快速前进；后拉操纵杆时轮椅慢慢后退。蓄电池的电压 （保持不变）， 为定值电阻。
（1）原理图中双刀双掷开关 中间的连接物（深色部分）为 （选填“导体”或“绝缘体” ；
（2）从原理图和以上描述可知，当开关接到 、 两个接线柱时，轮椅前进。若轮椅以 的速度匀速前进了 ，此过程中轮椅受到的平均阻力为 ，电池的输出功率为 ，求此过程中轮椅工作的效率；
（3）当轮椅后退时电动机的功率是 ，此时电流表示数为 ，求 的阻值。
某学习小组想测量一块形状不规则的小矿石的密度，他们手边只有以下器材：
天平一台，但没有砝码两个质量相近的烧杯量筒（其内径略小于矿石块的尺寸，无法将石块直接放入其中）
细线、滴管和足量的水（已知水的密度为 ，该小组利用上述器材设计了如下实验方案，请你帮助他们完善方案。
实验方案（主要实验步骤）
（1）将两个烧杯分别放入天平的两个托盘上，各注入适量的水（保证后面的操作中水均不会从烧杯溢出），使天平平衡。如果在后面的步骤中要将矿石块放到左盘上的烧杯内，则对左盘烧杯的注水量还应有何要求： 。
（2）向量筒中加入适量的水，记下体积 。
（3）手提细线吊住矿石块，将它浸没在左盘的烧杯中，且不与烧杯接触，用滴管将量筒中的水滴入 盘的烧杯中，直到天平平衡。
（4）记下此时量筒中剩余水的体积 ．矿石块所受浮力 。
（5） ，再用滴管将量筒中的水滴入右盘的烧杯中，直到天平平衡。
（6）记下量筒中最后剩余水的体积 。
（7）矿石块的密度 。
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