阅读下面的文言文，完成文后题目。
蓉①少时，读书养晦堂②之西偏一室。俯而读，仰而思；思有弗得，辄起绕室以旋。室有洼，经尺，浸淫③日广。每履之，足苦踬焉。既久而遂安之。一日，父来室中，顾而笑曰：“一室之不治，何以天下家国为？”命童子取土平之。后蓉复履其地，蹶然以惊，如土忽隆起者，俯视地坦然，则既平矣。已而复然。又久而后安之。噫！习之中人甚矣哉！足之履平地，而不与洼适也，及其久，则洼者若平，至使久而即乎其故，则反窒④焉而不宁。故君子之学，贵乎慎始。 （选自刘蓉《养晦堂文集》）
【注释】①刘蓉，清代文学家。②养晦堂：刘蓉书斋名。③浸淫：渐渐扩展。④窒：阻碍。下列句子中划线的词语解释错误的一项是(3分)
| A．辄起绕室以旋（来回踱步） | B．每履之，足苦踬焉（绊倒、跌倒） |
| C．父来室中，顾而笑曰（回头看） | D．足之履平地（鞋子） |
下列句子中划线的词意思相同的两项是(4分)
| A．一室之不治莲之出淤泥而不染 |
| B．俯视地坦然然侍卫之臣不懈于内 |
| C．俯而读乃记之而去 |
| D．何以天下家国为属予作文以记之 |
用现代汉语写出下列句子的意思(4分)
①一室之不治，何以天下国家为？
②习之中人甚矣哉！作者通过自己读书时经历的这件小事，说明了什么道理？请简要回答。(4分)
读下面的文言文，完成小题。
口 技（节选）王安石
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
解释下列句中加点的词。
①中间力拉崩倒之声 ②曳屋许许声
③群响毕绝 ④不能名其一处
翻译下面句子。
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
与例句中加点之字用法相同的一项是（ ）
例句：撤屏视之
| A．不能称前时之闻 | B．大兄何见事之晚乎 |
| C．中间力拉崩倒之声 | D．余闻之也久 |
结尾用五个“一”列举道具，有何作用？你身边还有口技一样的民间技艺或健康的民风民俗吗？请你列举一例。(3分)
阅读下面的文言文，完成后面的题。
伤仲永 王安石
金溪民方仲永，世隶耕，仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣，令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣。”
用“/”给下面句子划分节奏。（画一处） 余闻之也久。
解释下列句中加点的词。
（1）未尝识书具（ ） （2）即书诗四句（ ）
（3）自是指物作诗立就（ ） （4）日扳仲永环谒于邑人（ ）
下面句子加点词意思相同的一组是（ ）
| A．其诗以养父母，收族为意或以钱币乞之 |
| B．借旁近与之于舅家见之 |
| C．父利其然也泯然众人矣 |
| D．并自为其名自是指物作诗立就 |
翻译下列句子。(4分)
（1）邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
（2）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
从“父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学”中，可以看出仲永的父亲是一个什么样的人？
请结合方仲永这一事例，谈谈你对天资和后天学习的关系的认识。
阅读下面的文言文，完成小题。
【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
【乙】有富室①，偶得二小狼，与家犬杂畜②，亦与犬相安。稍长，亦颇驯③，竟忘其为狼。一日，主人昼寝厅事④，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视无一人。再就枕，将寐，犬又如前。乃伪睡以俟⑤，则二狼伺⑥其未觉，将啮其喉，犬阻之，不使前也。乃杀之而取其革。
［注］：①富室：有钱的人家。②杂畜：混杂在一起喂养。③驯：顺服。
④昼寝厅事：白天躺在客厅里睡觉。⑤俟：等候。⑥伺：守候，观察。
对甲文的句子朗读节奏划分正确的一项是（ ）
| A．其一犬／坐于前 | B．其一／犬坐于前 |
| C．其／一犬坐于前 | D．其一犬坐／于前 |
解释加点的词
（1）顾（ ） （2）洞（ ） （3）前（ ）
翻译下面的句子
（1）骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
（2）乃杀之而取其革。
结合甲文中的词语写出在与狼的较量中，“屠户”的心理和行动前后发生了怎样的变化
两文中的狼有哪些共同点与不同点？
阅读下面课外文言文，回答问题。(8分)
王子敬①自会稽经吴，闻顾辟疆②有名园。先不识主人，径往其家。值顾方集宾友酣燕，而王游历既毕，指麾好恶③，傍若无人。顾勃然不堪曰：“傲主人，非礼也；以贵骄人，非道也。失此二者，不足齿之伧耳④！”便驱其左右出门。王独在舆上回转，顾望左右移时不至，然后令送箸⑤门外，怡然不屑。
注释：①王子敬：王献之，官员。 ②顾辟疆：人名。③指麾好恶：指点评论。麾，通“挥”。④伧：粗野，鄙陋。⑤箸：这里相当于“之于”。
解释下列句子中加点的词。(2分)
⑴ 先不识主人 识 （ ）⑵ 王独在舆上回转 独（ ）
用现代汉语翻译下面的句子。(2分)
傲主人，非礼也；以贵骄人，非道也。
译文：
顾辟疆对王子敬的行为“勃然不堪”的原因是什么？（用文中句子答）(2分)
中国是礼仪之邦，你认为王子敬怎样做会比较得体？(2分)
阅读下面课内文言文，回答问题。(8分)
伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在登高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山。”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河。”伯牙所念，钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下，心悲，乃援琴而鼓之。初为霖雨之操，更造崩山之音，曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉，子之听夫志，想象犹吾心也。吾于何逃声哉？
解释下列加点的词语。
(1)伯牙游于泰山之阴（ ） (2)卒逢暴雨（ ）
下列加点词的意思或用法相同的一组是（ ）
| A．伯牙善鼓琴。善哉，洋洋兮若江河。 | B．乃援琴而鼓之。伯牙乃舍琴而叹曰。 |
| C．止于岩下。吾于何逃声哉 | D．钟子期必得之。更造崩山之音。 |
伯牙士传说中的善弹琴的人，钟子期是善听音的人。与此典故相关的成语是：
这个成语的意思是： 。
翻译下列句子
子之听夫志，想象犹吾心也。
译文
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