下面是一些常用的灭火方法:①熄灭液化气灶火焰时,关闭阀门 ②木材着火时,用泡沫灭火器灭火 ③油锅着火时,用锅盖盖灭 ④熄灭酒精灯时,用灯帽盖灭 ⑤房屋着火时,用高压水枪灭火⑥森林着火时,将大火蔓延线路前方的一片树木砍掉。请你从灭火原理角度,选择一种分类标准进行分类:分类标准________________________,包括的事例_____________(填序号)。
探究酸和碱化学性质的实验中使用的白色点滴板,实验时它的优点有哪些?(答三点即可)
(1)金属资源面临枯竭,保护金属资源的有效途径之一就是回收再利用,请说出回收废旧金属的好处.(答一点即可) (2)除回收再利用外,你还知道保护金属资源的有效途径有哪些?(答两点即可)
取一只纸杯,在底部开一小孔,倒置在实验桌上(倒置时纸杯下垫木条使纸杯的下边缘一端稍稍抬起),用纸团堵住小孔,先收集满氢气后,拿掉堵小孔的纸团.用燃着的长木条在小孔处点燃氢气.实验过程如图所示:
(1)请写出 B 中氢气燃烧的实验现象. (2)用理化知识解释 C 中纸杯被高高掀起的原因.
水是人类宝贵的自然资源,爱护水资源是我们每个公民应尽的责任.以下是有关爱护水资源的一些具体做法: ①洗手洗脸时随时关闭水龙头;②工业上应用新技术、新工艺减少污染物的产生; ③洗涤衣物时选用无磷洗衣粉;④农业上合理使用化肥和农药; ⑤用淘米水浇花;⑥农业上改大水漫灌为喷灌、滴灌. 请你从爱护水资源措施的角度,将上述做法平均分为两类:其中一种分类标准是(1),包括事例有(2)(填序号).
如图是某同学正在绘制的实验室制取氧气的装置图.请回答下列问题: (1)在图中标出仪器 A 的名称: (2)将实验装置图补充完整: (3)写出用该装置制取氧气的化学方程式.
(4)写出硫在氧气中燃烧的实验现象.