诸葛亮如今已经成为了智慧的代名词。古今中外曾有许多与智慧有关的故事,诸如司马光砸缸、智取威虎山等等。我们的日常生活中也有许多表现智慧的事件。试自拟标题,用一两百字叙说一个与智慧有关的小故事,并与大家交流一下。
将文中句子补充完整。我们赞美大海的浩瀚,是否会想到江河奔流中的坎坷与执着?我们赞美高山的雄伟是否会想到土石积淀中的漫长与沉默?我们_____________________。
口语交际与综合性学习。小明吃完饭走出学校食堂,习惯地用餐巾纸把自己的嘴巴擦了擦,随手将纸扔在地上。同学小涛看见后说:“你很讲究个人卫生哩!”小明不好意思地笑了笑,随即将纸拾起来,扔进了食堂外面的垃圾箱。小涛的言外之意是小明该怎样说才得体?
仿照下面例句写一个句子例句:人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的莺歌燕舞,爱她的桃红柳绿。人们都爱______,________________,__________________,_________________。
学完第二单元有关“爱国主义”的课文后,某班开展了“祖国,您在我心中”的综合性学习活动,请你也来参加。请你介绍一下我国的国旗——五星红旗的构成及其内涵。活动中,有位同学写下了这样的上联,请根据提示,修改下联,使其工整。上联:看九州方圆,普天同庆;江河歌唱,遍地流芳。下联:回忆那峥嵘岁月,真是生灵涂炭啊,老百姓多灾多难,漫长的黑夜何时才有尽头。
下面是同学们搜集的某高校研究机构对我省留守儿童的情况调查表,请你从中提炼两则信息。福建省留守儿童抑郁情绪调查表