下图是某生物的细胞结构模式图，请根据图回答：
(1) 该细胞为 细胞，判断的理由是 。
(2)该细胞与动、植物细胞相比，共有的结构有细胞膜、细胞质等，体现了细胞的
性。
(3)与细胞的遗传和代谢关系十分密切的物质是 。在细菌、蓝藻细胞中它主要存在于 内；在小麦、蛙的细胞中，它主要存在于 内，
(4) 若该细胞是细菌细胞，则绝大多数是营腐生或寄生的 __生物；若该细胞是蓝藻细胞，则细胞内含有 和 ，是能进行光合作用的 生物。
某课题研究小组为探究生长素类似物——萘乙酸（NAA）的作用，用玉米试管苗进行了相关实验，实验数据如下：
| 浓度（mg/L） |
平均每株生根数（条） |
平均根 长（cm） |
| 0.2 |
7.8 |
10.0 |
| 0.3 |
7.4 |
9.6 |
| 0.4 |
6.3 |
9.4 |
| 0.5 |
5.9 |
8.8 |
（1）由表中数据可知，此实验的目的是探究___________________________。
（2）根据表中数据能否确认“0.2mg/L是该实验最适宜的浓度”？_________（能或不能）。理由是__________________________________________________________。
（3）本实验的设计不够严谨，还需设置_____________________________。
（4）萘乙酸是生产上常用的生长素类似物，除本实验的应用外，还可用于防止果实和叶片的脱落、__________________。
下面是某湖泊生态系统能量流动的定量分析图解。图中A、B、C代表三个营养级，数字均为实际测得的能量数，单位为百万千焦。已知该生态系统受到的太阳辐射为118872百万千焦，但其中118761百万千焦的能量未被利用。请回答：
（单位略）
（1）流经该生态系统的总能量是____________，这部分能量是____________所固定的太阳能。
（2）能量从第一营养级到第二营养级的转化效率为____________%，从第二营养级到第三营养级的转化效率为____________%。
（3）由图可知，下个营养级不能得到上个营养级的全部能量，原因有：①各营养级生物体内的大量能量在______________中以热能形式散失了；②其次是上个营养级的部分能量______________________；③还有少数能量被_____________利用。
下面图1为碳循环示意图，图2为某一食物网示意图，请据图回答问题：
（1）通过过程①，碳由无机环境中的____________________转变成绿色植物（如玉米）中的____________。
（2）图1过程②越复杂，则该生态系统的抵抗力稳定性越____________。设过程②代表的生物之间有如图2所示的关系，若E种群的能量为5.8×109 kJ，B种群的能量为1.3×108kJ，D种群的能量为1.5×108 kJ，能量传递效率为10%，则A种群的能量是____________kJ。
（3）参与过程④的生物与同区域中的动植物等其他生物共同构成了____________。
（4）由图1可见，碳循环的特点是________________________，伴随着物质循环进行的能量流动具有的特点是___________ 、_____________。
下图是运动神经元的突触前抑制机理示意图，请据图回答有关问题：
（1）图甲中有 个突触，①所指结构名称是 。在③中给予某种药物后，再刺激轴突1，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到③中神经递质的量与给予药物之前相同，这是由于该药物抑制了 （用图甲中标号表示）的功能。
（2）图乙是运动神经元3受到刺激产生兴奋时的膜内电位变化图。A情况显示单独刺激轴突1时，测得神经元3膜内电位差值约是 mv；与A情况比较，在B情况下，可能因为轴突1释放的神经递质的量 ，从而使神经元3兴奋性降低。
粤公网安备 44130202000953号