“试管婴儿”技术是通过将不孕夫妇的精子和卵细胞取出在试管中完成受精，并在试管中培养使其发育到如图所示的时期，再将胚胎移人女性子宫内发育成胎儿。它不仅使一部分不能生育的男女重新获得了生育的机会，也为人类的优生开辟了新的途径。据此回答：
(1)“试管婴儿”
技术在生物学上所依据的原理是（ ）
| A．有性生殖 | B．组织培养 | C．克隆技术 | D．基因工程 |
(2）“试管婴儿”的形成用到下列哪些技术？＿＿＿＿＿。（填序号）
①体外培养 ②体外受精 ③胚胎移植 ④核移植
(3）要得到“同卵双胞胎”，采用的技术是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，双胞胎的性别是否相同？＿＿＿＿＿。
(4) “试管婴儿”技术诞生后，继而出现了“设计试管婴儿技术”，二者在对人类作用上的区别是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(5) 现在大多数人反对设计婴儿性别，其原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
某家畜的耳朵的形状由两对基因（A和a,B和b）控制，这两对基因的遗传符合基因的自由组合定律，但与性别无关。据表回答问题。
| 项目 |
基因 组合 |
A、B同时存在 （A_B_型） |
A存在、B不存在 （A_bb型） |
B存在、A不存在 （aaB_型） |
A和B都不存在 （aabb）型 |
| 耳朵形状 |
尖状 |
圆状 |
椭圆状 |
倒扇状 |
|
| 杂 交 组 合 |
甲：尖状×倒扇状→F1：尖状、圆状、椭圆状、倒扇状 |
||||
| 乙：圆状×圆状→F1：圆状、倒扇状 |
|||||
| 丙：椭圆状×圆状→F1：全是尖状 |
（1）甲组杂交方式在遗传学上称为 ；甲组杂交F1中四种表现型比例是 。
（2）除了上述的3种组合，如果进行尖状×倒扇状，得到的后代表现型只有圆状和尖状，则该圆状的基因型是 。
（3）让乙组后代F1中圆状的家畜与另一纯合椭圆状的家畜杂交，杂交后代表现型及比例在理论上是 。
（4）让丙组F1中的雌雄个体交配，后代表现为圆状的有150只，那么表现为椭圆状的杂合子理论上有 只。
（5）基因型为AaBb与Aabb的个体杂交，它们的后代基因型的种类有 种，后代中纯合子比例占 。
某植物种群，AA基因型个体占30％，aa基因型个体占20％，据此回答下面的问题。
（1）该植物的A、a基因频率分别是 、 。
（2）若该植物自交，后代中AA、aa基因型个体分别占 、 。这时，A和a的基因频率分别是 、 。
（3）依现代生物进化理论，这种植物在两年中是否发生了进化? 。
（4）生物进化的单位是 ，进化的原材料由 提供，_______________决定生物进化方向。
如图是人类某一家族遗传病甲和乙的遗传系谱图。（设甲病与A、a这对等位基因有关，乙病与B、b这对等位基因有关，且甲、乙其中之一是伴性遗传病。
（1）控制甲病的基因位于 染色体上，是 性基因；控制乙病的基因位于 染色体上，是 性基因。
（2）写出下列个体可能的基因型：
Ⅲ7： ；Ⅲ8： ；Ⅲ10： 。
（3）Ⅲ8与Ⅲ10结婚，生育子女中只患一种病的几率是 ，同时患两种病的几率是 。
下图表示果蝇某细胞的翻译过程，“→”表示结构①在结构②上的移动方向。请据图回答下列问题。
（1）①、②、③所示结构或分子的名称依次是 、 、 。
（2）②中AUG被称为 ，③中UAC被称为 。
（3）在翻译中前一个氨基酸的 基与后一个氨基酸的 基反应，形成肽键。
（4）②与③的碱基配对方向与DNA中碱基配对方向相同，③携带氨基酸的一端是 （填“3ˊ”或“5ˊ”）端。
孟德尔用纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆作亲本进行杂交，F1全为黄色圆粒。F1自交，F2的表现型及比例为：黄色圆粒∶黄色皱粒∶绿色圆粒∶绿色皱粒=9∶3∶3∶1，孟德尔通过研究发现了自由组合规律。
（1）孟德尔研究的这两对相对性状中，显性性状分别为黄色和 。F2中，圆粒∶皱粒＝ ，F2中表现型不同于亲本的类型所占的比例为 。
（2）孟德尔对自由组合现象的解释包括 （从下列叙述中选填序号）。
①两对相对性状由两对遗传因子控制；②F1在形成配子时，每对遗传因子分离，不同对的遗传因子可以自由组合；③受精时，雌雄配子的结合是随机的。
（3）为验证假说，孟德尔设计了测交实验，请完成测交实验遗传图解：
① ② ③ 。
（4）自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的，在减数分裂过程中，同源染色体上的 基因彼此分离的同时，非同源染色体上的 基因自由组合。
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