下图是人类历史上三次科技革命部分成果的图片。读图回答问题。
(1)把上图三次科技革命的成果归类：
| 科技革命 |
科技成果 |
| 第一次科技革命 |
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| 第二次科技革命 |
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| 第三次科技革命 |
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（2）结合课本所学知识，你认为推动科技成果不断涌现的原因有哪些？（至少2点，2分）
（3）人们在享受科技成果的同时，也面临科技革命带来的负面影响。结合所学知识，你认为发展利用科技成果时要注意哪些问题？
阅读下列材料，回答问题。
材料一、电影《变形金刚4》中植入的中国广告真不少。最赚人眼球的当属伊利催化奶，特写镜头有好几秒，还伴随了史坦利.图齐的夸张表情。此外，纽崔莱植物蛋白粉、怡宝矿泉水、剑南春白酒等都在片中有特写镜头。
材料二、2014年8月13日，中国汽车业“迎来”首张反垄断罚单。根据湖北省物价局对外公布的消息，宝马4家湖北经销商共计被罚162.7万元，奥迪也进入行政处罚程序。
（1）材料一反映出当今世界经济发展的什么趋势？有哪些因素助推了这种趋势的发展？（至少2点，2分）
（2）材料二反映中国在面对这一经济趋势时制定了防范金融风险的法律法规，结合所学知识想一想中国采取这些措施的原因是什么？
（3）上述材料反映的经济发展趋势会对世界的发展趋势产生什么影响？
阅读下列材料，回答问题：
材料一：进入20世纪后的激烈竞争中，西方列强相信战争是最后解决问题的办法。德皇威廉二世崇尚战争和强权，他的名言是“火药是干的，剑是磨过的，目标明确，力量集中，悲观者已经被赶走，我为我武装的人民干一杯”。因此，“当（会议桌上）发生争论时，德国总是在开口前把一支左轮手枪摆在桌面上”。
材料二：斯塔夫里阿诺斯指出，人类自己制造的这场前所未有大灾难的缘起，包括欧洲主要国家“经济上的竞争、殖民地的争夺、相互冲突的联盟体系和势不两立的民族主义愿望”。
材料三：这是人类历史上规模最大的一次战争，伤亡人数达到了5000万，在这5000万伤亡人数中，有近五分之一的人是因种族、宗教、政治或其他原因被当作“不受欢迎的人”而遭到杀害的。
材料四：
（1）材料一中的“激烈竞争”最终引发了世界近代史上的哪一件重大历史事件？根据材料二概括指出这一重大历史事件发生的主要原因。
（2）材料三所述的人类灾难是在哪次战争造成的？它对联合国的成立有什么影响？
（3）材料四共同反映了哪一主题？请从自身出发，你能为此做一件什么有意义的事情？
阅读下列材料并回答问题。
1648年革命和1789年革命，并不是英国的革命和法国的革命；这是欧洲范围的革命。它们不是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利；它们宣告了欧洲新社会的政治制度。
（1）材料中所指的“旧政治制度”是什么？
（2）“新政治制度”指什么？在英国、法国两国确立的“新政治制度”各表现为什么形式？
（3）为什么说“这是欧洲范围的革命”？
阅读下列材料
材料一：在纳税后剩余的一切粮食、原料和饲料，农民可以全权处理，可以用来改善和巩固自己的经济，也可以用来提高个人的消费，用来交换工业品、手工业品和袖口。 允许在地方经济流通范围内实行交换。
——俄共（布）第十次代表大会关于以实物代替余粮收集制的决议（1921年）
材料二：《全国工业复兴法》 规定了各企业的生产规摸、价格水平、市场分配、工资水平和工作日时数，规定工人具有集体谈判的权利，规定了资本家必须接受的最高工作时数和应付工资额。
——北师大版《历史》九下
材料三：……计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主又也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段……
——1992年邓小平南方谈话
结合所学知识，回答下列问题
（1）与材料一、二相关的两个经济政策分别是什么？
（2）结合材料一、二，试着写出这两个经济政策是如何体现材料三中的“资本主义也有计划”、“社会主义也有市场”。
（3）结合材料三，写出1992年邓小平南方谈话后，我国深化改革的目标是什么？
（4）根据上述材料和所学知识，谈谈你的感想。(1分)
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