下图是人类历史上三次科技革命部分成果的图片。读图回答问题。
(1)把上图三次科技革命的成果归类：
| 科技革命 |
科技成果 |
| 第一次科技革命 |
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| 第二次科技革命 |
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| 第三次科技革命 |
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（2）结合课本所学知识，你认为推动科技成果不断涌现的原因有哪些？（至少2点，2分）
（3）人们在享受科技成果的同时，也面临科技革命带来的负面影响。结合所学知识，你认为发展利用科技成果时要注意哪些问题？
阅读材料回答下列问题：(10分）
近代报刊的出现，是中国社会步入近代化的一个重要表现，也是近代历史的缩影。让我们随着这些著作与刊物，走近“先进的中国人”的探索历程。
（1)图一著作的作者是谁？该著作“师夷长技”的思想后来被哪一政治派别变成了现实？
（2)在图三的发刊词中，孙中山将同盟会的革命纲领阐发为什么思想？该思想在辛亥革命中的地位是什么？
（3)图一至图四反映了近代前期中国学习西方的历程，概括这一历程呈现怎样的特点?
阅读材料，回答问题：
红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 请回答：
（1）写出红军远征的起止时间。(4分)
（2） 诗中提到了红军远征过程中的哪些重大军事行动？（至少举出两项）
（3）“三军过后尽开颜”指的是长征中哪个重要的事件？
（4） 党中央在长征途中召开了一次具有转折意义的会议。这次会议集中研究了对挽救革命具有决定意义的军事问题和组织问题。请回答：
①、这次会议的名称是什么？ ②、请写出这次会议的重要地位。
阅读下列材料，结合所学知识，回答下列问题：
材料一：“天下英雄，入吾彀中。”
——唐太宗
材料二：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”
材料三：见下图(大雁塔)唐朝时，新科进士常在此塔下题名留恋。
材料四：现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过去的。
——孙中山
（1）以上材料都是围绕我国古代哪种选官制度而言的？(2分)？
（2）该制度经过不断完善，形成了童试、乡试、会试、殿试四个阶段。其中殿试开始于哪个皇帝？(2分)
（3）此外，唐代对该制度的完善作出重要贡献的还有哪两位皇帝？
（4）请写出这种制度实行的作用（任答一点）。
阅读下列材料：
材料一: 《沁园春•雪》里写到“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，……还看今朝。”
----毛泽东
材料二：见下图
材料二：“今师异道，人异论，百家殊（异）方，指意不同”，人君就无法维持统一。“诸不在六艺（六经）之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”
——董仲舒
请回答：
（1）材料一中的秦皇为了加强中央集权，在中央设立了哪三个官职？地方上推行什么制度？
（2）根据材料二中第2张图片请回答：图中所示路线即我国古代著名的“（）”，为这条路线开辟做出重要贡献的人是（）。
（3）根据材料二，为加强思想上的大一统，董仲舒向汉武帝提出了什么建议？为加强中央集权，汉武帝在政治上主要采取了什么措施？
某中学历史兴趣小组以“欧洲的兴衰”为主题开展探究活动。请你也参加进来吧。
【崛起篇】 科学革命、工业革命和政治革命给了欧洲以不可阻挡的推动力和力量。三大革命互相依赖，相互之间不断起作用。……到19世纪末，形势发生了变化，科学不再处于附属的地位：它已开始改造旧工业，甚至创造全新的工业。
(1)英国科学家牛顿为“科学革命”作出了显著的贡献，他在天文学上的主要贡献是什么?法国大革命在“政治革命”中地位突出，哪一事件揭开了它的序幕?
(2)材料中的“工业革命”首先发生于哪个国家，其完成的标志是什么? 到19世纪末，欧洲哪个国家在利用科学“改造”和“创造”工业方面处于领先地位?
【衰落篇】长达6年的战争苦难已使欧洲筋疫力尽，经济上衰弱的生存能力已使欧洲无法决定自己的未来。……完全失去了以往作为世界中心的地位和威望。
(3)材料中的“战争”指的是什么战争? 在这次战争中使欧洲“完全失去了以往作为世界中心的地位和威望”的会议是什么？
【复兴篇】20世纪60年代，西欧国家为提高在国际上的地位和作用，加强了经济上的联合……在以后三十多年的时间里，成员国之间频繁协调，逐步取消关税，对有困难的成员国提供援助，对外尽量“用一个声音说话”，进一步加强了政治上的联合。
(4)根据材料，90年代欧洲联合的表现是什么? 这对世界政治格局产生了怎样的影响?
（5）综合上述材料，从欧洲的兴衰沉浮中，你得到怎样的认识？（1分
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