采用物理或化学的方法可以抑制细胞的有丝分裂，使细胞停留在细胞周期的某一个阶段，如下表所示，“-”表示停留时期。
| 时期 方法 |
间期 |
前期 |
中期 |
后期 |
末期 |
| 加入过量的胸苷 |
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| 秋水仙素 |
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| 低温（2℃-4℃） |
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由上材料不可得出的结论是（ ）
A．加入过量胸苷抑制有丝分裂的最可能原因是抑制了DNA的复制
B．要观察细胞内的染色体最好采用的方法是用秋水仙素处理
C．低温抑制分裂主要是抑制了有关酶的活性
D．过量的胸苷引起了基因突变
相关试题
下图是描述生命现象的模型（部分），以下相关叙述正确的是
| A．若A为B淋巴细胞，a为抗原刺激，则b、c可代表浆细胞和记忆细胞的形成 |
| B．若A为下丘脑，a为血浆渗透压下降，则b、c可代表产生渴感和尿液减少 |
| C．若A为棉铃虫种群，a为诱捕雄虫，则b、c可代表性别比例失调和种群密度提高 |
| D．若A代表草原，a为过度放牧，则b、c可代表土地荒漠化和生物多样性提高 |
下图是某生态系统示意图，下列叙述不正确的是
| A．该生态系统的生物群落包括了图中全部生物的总和 |
| B．图中由捕食关系而形成的食物链共5条 |
| C．图中处于最高营养级的生物是蛇 |
| D．绿色植物固定的能量至少是流入螳螂能量的25倍 |
下列关于生物多样性的叙述错误的是
| A．生物多样性是共同进化的结果 |
| B．生物多样性是人类赖以生存和发展的物质基础 |
| C．生物多样性是指所有的植物、动物和微生物所拥有的全部基因 |
| D．生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性 |
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