学习使用化学式表示物质是我们学习化学的重要过程，请根据同学们学到的化学符号知识在下面的横线上填写相应的化学式或物质名称：
（1）二氧化碳 ； （2）五氧化二磷 ；（3）碳酸氢铵 ；
（4）氧气 ； （5）Fe3O4 ；
（6）Cu2（OH）2CO3 ；（7）MgO 。
某校初三化学兴趣小组对湖光岩水质的状况进行了相关的研究调查。
（1）取回水样，静置后过滤。在实验室里，过滤需要用到的玻璃仪器有、漏斗和玻璃棒。
（2）若要测定湖光岩的水的酸碱度，最适宜的是（填字母)________________。
A．紫色石蕊试液 B． pH试纸 C．无色酚酞试液
（3）在活动中，某同学不小心被蚂蚁咬了(蚂蚁毒液呈酸性)，很痒，用下列物质涂抹可以减轻痛苦的是（填字母）__________。
A．食醋B．肥皂液 C．汽水
（4）我们通常把含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫 。
（5）当森林或草场发生火灾时，救火的措施之一是铲除火场周围一定宽度的树木和杂草，形成一道“防火墙”，其原理是 。
2011年我国长江中下游地区遭遇到持续干旱，造成人畜饮水困难，各地采取措施积极抗旱。请回单下列问题：
（1）有些村民打井取用地下水，检验地下水是硬水还是软水，可用的物质是 ▲ 。
（2）有些村民往盛有浑浊河水中加明矾和漂白粉，然后作为生活用水，其中明矾的作用是
▲ ，为了除去河水中的臭味和颜色，可以加入▲进行吸附。
（3）当地政府采取措施进行人工降雨，可用于人工降雨的物质是▲。
请用下列物质的序号填空。
①一氧化碳②生石灰③明矾④肥皂水
（1）吸烟有害健康，烟气中含有的有害气体是__________。
（2）为了纺织食品受潮，常用__________作干燥剂。
（3）可用于区别软、硬水的是__________；能把浑浊的河水变澄清的是____________。
请同学们用学过的化学知识，回答下列问题。
（1）水是生命之源和宝贵的自然资源，天然水受到污染后，净化时需要运用科学的方法，天然水污染的来源有（ 工业废水不达标就排放）（答一点，下同 ）：常用的净水方法有（）。
（2）日常生活中一些铁制品经常会被腐蚀。为了防止铁生锈人们常采用在铁制品表面涂油漆或镀上其他金属等方法。这些方法都能防止铁锈蚀的共同原理是：（）
肖华同学提出了下面保护和利用铁资源的建议，其中不正确的是（）（填字母）
A、防止铁制品锈蚀 B、回收利用废旧铁制品 C、任意开采铁矿石
学习化学知识后，观察物质世界就要从化学视角看。
水是一种重要的物质，在日常生活和实验室中有着不可替代的作用。请按要求回答下列问题：
（1）从组成角度看：水是由组成的，世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的。
（2）从微粒角度看：水是由构成的，构成物质的基本微粒有分子、原子、离子。
（3）从变化角度看：化学变化不但生成新物质而且还伴随能量变化。
①水通电分解生成未来最理想的能源——氢气，是将能转化为化学能，但该方法不节能，需要寻找更为有效的节能方法，以促进水的分解；②水参加植物光合作用的化学方程式为：6CO2+6H2O 
6O2+X，则X的化学式：。
（4）从资源角度看：水是生命之源。看到如图漫画，你的感想是：（解读漫画或写一则节水广告或一条节水措施）。
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