为了探究声的产生条件，有人建议利用以下几个实验现象：
甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些，铃声明显减小。
乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花。
丙：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音。
丁：在吊起的大钟上固定一枝细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。
你认为，能说明声的产生条件的实验现象是哪一个或哪几个？其他虽然不能说明声的产生条件，但是分别说明了什么问题？
如图所示为“探究影响导体电阻大小的因素”的实验电路图，A、B之间接电阻．
（1）本实验通过观察 比较电阻的大小．
（2）小明发现手边只有一根较长的电阻丝，他可以探究导体的电阻是否与导体的 和 有关．
小刚同学探究杠杆平衡条件：（不考虑杠杆自重和摩擦）
（1）小刚进行如图甲所示实验，弹簧测力计的示数如图乙所示，则动力F= N．
（2）分析实验数据，发现实验中弹簧测力计示数偏大，检测弹簧测力计发现完好无损，原因可能是 ．
(4分)某同学用下列器材研究影响滑动摩檫力大小的因素：粗糙程度均匀的长木板一块，质量相等的木块和铝块各一个，弹簧测力计一只。如图所示，4次实验中他都用弹簧测力计沿水平方向缓慢拉动物块，使其在水平长木板上做匀速直线运动。
（1）甲、丙两图所示的实验说明：接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与 有关。
（2）丙图中，弹簧测力计的示数为 N，铝块受到的摩擦力大小为 N。
（3）丁图中铝块受到的摩擦力大小 乙图中铝块受到的摩擦力大小（填“大于”、“等于”或“小于”）。
(6分)图甲是测量小灯泡电功率的电路。小灯泡的额定电压为2.5V。
（1）请根据图甲将图乙中的实物电路连接完整（导线不允许交叉）
（2）闭合开关前，将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处。闭合开关后发现小灯泡不亮，电压表示数为零，电流表指针偏转。逐渐向右移动滑片，小灯泡始终不亮，电压表示数仍然为零，电流表示数逐渐变大。该电路故障可能是 。
（3）排除故障后正确操作实验，测量数据如下表所示
| 实验次数 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
| 发光情况 |
明亮 |
亮 |
更明亮 |
较亮 |
较暗 |
微光 |
熄灭 |
熄灭 |
| 电压U/V |
2.5 |
2.1 |
3.0 |
1.7 |
1.3 |
0.9 |
0.5 |
0.1 |
| 电流I/A |
0.28 |
0.26 |
0.30 |
0.24 |
0.21 |
0.19 |
0.16 |
0.05 |
分析实验数据可知：
①小灯泡的额定功率为 W。
②7、8两次实验中，灯泡熄灭的原因是 。
③小灯泡在断电一段时间后的电阻可能是 （填“0Ω”、“1Ω”、“2Ω”或“8.9Ω”）
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