图表题：
2012年是中美关系开始正常化四十周年，某校同学拟举办一次"中国外交风云"图片展，下面是其中选出的三幅图片和图片展解说词，请你将解说词填写完整。
图一：1954年，中国总理访问印度，与印度总理共同倡导 ，成为处理国与国之间关系的基本准则。
图二：1955年，中国代表团团长参加万隆会议，提出方针，促进了会议的圆满成功。
图三：1972年，美国总统尼克松访问中国，中美双方在 签署，中美两国结束二十多年的对抗，两国关系开始正常化。
2014年，又一个甲午年。120年前的甲午战争，是一场令近现代中国人永远无法忘却的战争。阅读材料，回答问题。
材料一：
甲午战争是一个命运转折点。随着军队的战败，中国腐朽之极的封建制度走到了它的尽头。随着人民的觉醒，中华民族救亡图存、变革求新的强烈意愿喷薄而出。
——《人民日报：从甲午战争的废墟上崛起》2014年04月13日06版
（1）阅读材料一根据所学知识说明“甲午战争是一个命运转折点”。请用史实说明“随着人民的觉醒，中华民族救亡图存、变革求新的强烈意愿喷薄而出”。
材料二：
在历史上多次制造事端对中国打响“第一枪”的日本，这次是还要制造事端打响“第一枪”呢，或是制造事端逼迫中国打响“第一枪”呢？
——中新网2014年1月2日电
（2）请用20世纪30年代的两个史实说明日本在历史上多次制造事端对中国打响“第一枪”。
材料三：
2014年2月27日下午，十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过，决定将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日，将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。
——新华社北京2月27日电
（3）为什么将“南京大屠杀死难者国家公祭日”设在12月13日？
（4）结合所学知识简述抗战胜利的伟大意义，谈谈为什么要设立“中国人民抗日战争胜利纪念日”。
阅读下列材料，结合所学回答：
材料一 “革命声传画舫中，诞生共党庆工农。重来正值清明节，烟雨迷蒙访旧踪”
——1964年4月5日董必武同志题诗
(1) 诗中“画舫“的所在地是指哪里？诗中“画舫“因为召开了哪一次重要会议而闻名天下？
(2) 中国共产党的诞生有何历史意义？
材料二 历史图片是历史过程的真实记录，每一幅图片都生动叙述了一段历史。以下图片展现的是中国共产党在新民主主义时期的两个重大事件。
（3） 图一中的历史事件对中国革命产生怎样的重大影响？(2分)
（4） 1935年中国共产党在长征途中召开了什么会议？(2分)这次会议确定了以谁为核心的党中央的正确领导？(2分)1936年10月长征三大主力红军在哪里胜利会师？(2分)
材料三 从南湖红船到八一枪声，从井冈号角到长征壮歌，从抗日烽烟到建国大业……中国共产党胸怀救国救民的崇高理想，背负开天辟地的历史重托，高擎马克思主义真理的火炬，照亮黑暗的旧中国，点燃新中国黎明的曙光。
——摘选自新华网庆祝中国共产党90华诞《伟大历程》开栏语
（5）请综合以上内容，结合所学知识，谈谈你对中国共产党的认识。
(24分）从1840年到1919年的历史中，我们可以清晰地看到几条并行前进、交错发展的历史脉络：列强发动的一次又一次侵略战争，把中国推向灾难的深渊；志士仁人一次又一次地奋起，救国救民于苦海；……先贤们不懈斗争、上下求索，探寻着希望之路……
——摘编自《历史·政治文明历程》
材料一：自1840年以来，西方列强先后发动了一系列侵略中国的战争，以武力强迫清王朝签订了一个又一个不平等条约，侵占中国的领土，蹂躏中国的主权，掠夺中国的财富，使中国一步步沦为半殖民地半封建社会。
（1）请写出列强将中国近代社会一步步推入半殖民地半封建社会深渊的四次侵略战争的名称。(4分)
材料二：自强运动是晚清政府在内忧外患交困的危急形势下的一个自救运动。由于在对内对外战争中对西方的坚船利炮的威 力大开眼界，对来自西洋的“数千年来未有之强敌”（李鸿章语）开始有所认识，这样才能转而主张缓和与西方的紧张 关系，并引进西方军事技术，以求“御侮自强”之术 。
—— 罗荣渠 《现代化新论》
（2）材料二中的“自强运动”指什么历史事件？根据材料，结合所学知识分析，晚清政府寻求“御侮自强”之术的主观目的是什么？
材料三“变者，天下之公理也。”
——梁启超
（3）材料三中，把梁启超的主张付诸实践的政治运动是什么？
材料四：革命成功后，上海的报纸不无戏谑地罗列了革命前后的变化：“共和政体成，专制政体灭；中华民国成，清朝灭；总统成，皇帝灭；新内阁成，旧内阁灭”。
（4）材料四中的“革命”是指哪一重大事件？“革命成功“的历史意义是什么？
材料五：胡适说，北大是因为三个兔子而成名的，一是老兔子蔡元培；二是中兔子陈独秀，三是小兔子胡适本人（三人年有长幼，但都属兔）。
——洪向华主编 《复兴之路》
（5）材料五中的“三个兔子”在北大因高举哪两面大旗而闻名？为此掀起了哪一场思想解放运动？
（6）依据当时的中国国情，你认为影响中国近代化进展的主要原因是什么？
阅读下列材料，回答问题。
材料一 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。
材料二 北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉。
请回答：
（1）材料一中的“河”指什么？此河是谁在位时开通的？
（2）该“河”的中心在哪里？
（3）开通此河的目的是什么？有什么历史意义(4分)
古往今来，和平交往一直被人们所期望、所称道，为和平交往做出贡献的历史人物，也被人们铭记在心。结合所学知识，回答下列问题。
材料一 大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。
——《日本书纪》
（1）材料中的“大唐国”的建立者是谁？写出一例“大唐国”对日本的影响
材料二 玄奘少年时出家，青年时期，在长安、成都等地走访名师，钻研佛经。有些疑难问题，众说纷纭，难得定论。
（2）因为佛经中有许多疑难问题，玄奘决定到哪里求取佛经？后来他根据自己的亲身见闻写成了哪本书？这部书有什么研究价值？
材料三 贞观十五年（641年）正月，……松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我父祖未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”
——选自《中华上下五千年》
（3）材料三描述了文成公主入吐蕃的情况，当时在位皇帝是谁？文成公主入吐蕃起到了什么作用？
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