某校九年级(7)班同学，一直关心国家大事、关注人类发展。他们以“探寻工业文明的足迹”为主题开展了研究活动，请你参与。
【开启工业之门】
材料一 英国在成为大国的过程中，戏剧家莎士比正的作品提升了英国的人文精神，科学家牛顿的力学定律开启了英国工业革命的大门。……瓦特，他们的名字，十分醒目地写在英国走过的大国之路上。
（1）依据材料一，并结合所学知识，指出瓦特在英国经济发展中的突出贡献。
【进入高科技时代】
材料二 美国经济实力在资本主义世界经济中的比例变化
（2）材料二中，美国经济实力在资本主义世界占50%以上出现在哪一时期？根据所学知识简要分析出现这一状况的原因。
材料三 三次科技革命，极大地促进了人类社会的进步，改变了人类生产、生活方式，人与人之间的时空距离不断缩短，整个世界紧缩成一个“村落”。
（3）第二次科技革命使人类进入了什么时代？在交通工具领域取得的重大突破有哪些？
【反思过去岁月】
材料四 各国温室气体的相对排放量为：美国30．3%．欧洲27．7%．俄罗斯13．7%……
（4）材料四反映了人类历史上工业化进程中的什么现象？
【以史为鉴促发展】
（5）通过上述探究活动，从人类历史发展的角度谈谈你的认识。
(12分)阅读材料，回答问题。
材料一：法国大革命大事记：1789．7．14年攻占巴士底狱；1789年制宪会议颁布《人权宣言》；1792年法兰西第一共和国成立；1793年处死国王路易十六；1793年巴黎人民第三次起义，雅各宾专政，把革命推向高潮；1793—1805年三次打败反法同盟，维护革命成果；1804年拿破仑建立法兰西第一帝国，颁布拿破仑《法典》；1815年法兰西第一帝国覆灭。
——摘自人教版九年级教材
材料二：尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、互相促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。
——《世界史(以文明演进为线索)》
材料三：拿破仑个人的影响诚然是可贵的，但是只有顺应正在推进欧洲文明的那些潮流，他的影响才能起作用。
——《拿破仑时代》
(1)阅读材料一，写出法国大革命爆发的标志性事件。(2分)
(2)根据所学知识，写出材料二中三国革命“关于权利的诉求或人权的伸张”所颁布的
法律性文件。(3分)
(3)请结合材料一说明拿破仑的哪些措施“顺应了欧洲文明潮流”?(4分)
(4)材料三的评价方法是否正确，谈谈你的看法。(3分)
(12分)阅读材料，回答问题。
材料一：到i952年底，全国大陆除部分少数民族地区外，土地改革基本完成。……到1956年底，我国基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。
——摘自北师大版历史教材
(1)社会主义改造基本完成后我国实行什么制度?(2分)
材料二：
(2)图①取得“凤阳四年跨了四大步”成就的是什么主要原因?指出图②代表我国第一个经济特区的字母。简述图③与图①、图②的关系。(6分)
材料三：改革开放是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路。要始终把改革创新精神贯彻到治国理政各个环节，坚持社会主义市场经济的改革方向，坚持对外开放的基本国策，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面创新，不断推进我国社会主义制度自我完善和发展。
——中共十八大报告
(3)新中国成立以来我国一直在探索的是什么治国之路?结合三则材料概括我国在国家发展道路探索上是什么态度?(4分)
当今世界政治多极化、经济全球化的发展趋势，促进社会主义和资本主义共存、合作、交融、发展。某历史学习兴趣小组开展了研究性学习活动。请你来完成相关主题。
主题一：政治格局
19世纪中期，英国凭借机器的力量，成为“世界工厂”，逐步形成以英国为代表的欧洲主导世界的局面；后来居上的美国在20世纪大半时间主导全球；随着欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家和国家联盟的实力不断增加，目前世界正进入“群雄竞起的时代”。
（1）19世纪中期，英国主导世界得益于什么？
（2）20世纪后半期，美国对付苏联等社会主义国家，实行什么政策？结果怎样？
（3）大国的发展改变了世界力量对比，对世界格局产生了重要影响。“群雄竞起”对世界政治格局产生了怎样的影响？(2分)
主题二：经济全球化
20世纪90年代以来，经济全球化趋势进一步加强。经济全球化是社会生产力和科学技术发展的客观要求和必然结果。跨国公司有力地促进了世界经济的发展和全球化进程。
一组国际经济组织徽章
（4）经济全球化开始于什么事件？形成经济全球化趋势的主要推动力是什么？(2分)
（5）上面的国际经济组织，中国加入的有（ ）（填写代码，2分）
主题三：感悟认识
（6）一球两制，和平共处，共同发展。请你为实现中国梦、世界梦提两点建议。(2分)
科技改变生活，资源和环境引起人类共同关注。阅读下列材料，回答问题：
材料一 “它被誉为‘被解放了的普罗米修斯’，在人类历史上首次创造了烟囱多于教堂尖顶的图景”。它在不过三代人的时间里，改变了整个英格兰的面貌。——《世界文明史》
（1）材料一中的发明是什么？带来何种能源的开发利用？
材料二 电灯亮起来了，电话响起来了，汽车跑起来了，飞机飞起来了。
（2）从材料二中可知，人类掌握和利用的能源有哪些？
材料三 2013年12月2日，“嫦娥三号”从西昌卫星发射中心成功发射；2014年1月15日20时许，“嫦娥三号”着陆器飞控工作从飞控大厅转移到长管机房，顺利转入长期管理模式，这也意味着“嫦娥三号”着陆器已开启月宫新生活。
（3）材料三反映的这次科技革命的核心是什么？我国在哪一领域居世界先进行列？
材料四 地球是人类的共同家园，然而，随着科学技术的发展和资源的开发，全球环境状况在持续恶化，引起全世界的重视。
（4）综合上述材料，你觉得我们人类应该怎么去做？
纪念伟人，传承精神。阅读下列材料，回答问题：
材料一 2013年12月26日，是毛泽东同志诞辰120周年纪念日。全国各地举办多种形式的纪念活动，人民日报刊文解析毛泽东4大历史功绩。
（1）根据下列毛泽东的功绩，填写内容。
①建设了一个先进的党——
②缔造了一支人民的军队——
③创造了一个科学的理论——
④找到了一种崭新的社会制度——
材料二 2013年12月4日，由搜狐网与鲁迅文化基金会联合主办的“2013年鲁迅文化奖颁奖盛典”举行，《邓小平时代》获2013年鲁迅文化奖年度图书奖。邓小平是中国改革开放和现代化建设的总设计师，通过这本书可以了解中国改革开放的过去和现在。
（2）“1979年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈……1992年，又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇。”歌中的“画一个圈”是指什么？“写下诗篇”又指什么？
（3）邓小平为促进祖国统一，提出的伟大构想是什么？
（4）在革命战争年代，以毛泽东为代表的中国共产党人探索了一条有中国特色的革命道路；在社会主义建设新时期，以邓小平为首的中国共产党人开创了中国特色社会主义建设道路。二者的共同点是什么？你从伟人身上学到了什么？
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