为了探究声音的产生条件，有人建议利用以下几个实验现象
甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小。
乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花。
丙：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音。
丁：在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。
你认为，可以说明声的产生条件的实验现象是哪一个或哪几个?其他现象虽然不能说明声的产生条件，但却分别说明了什么问题?
某小组同学探究灯泡发光时的亮度与哪些因素有关。他们将6只不同规格的灯泡分别接入电路，使它们都正常发光，并用电压表和电流表分别测得灯泡正常发光时的电压和电流。该小组的同学仔细观察灯泡的亮暗程度，把6只灯泡分成两组，每组的亮暗程度相同，且第一组较亮，第二组较暗。实验中记录的有关数据分别如左表、右表所示。
(1)分析比较实验序号和的数据及观察到的现象，可得出的初步的结论是：当通过灯泡的电流相等时，灯泡两端的电压越大，灯泡越亮。
⑵分析比较实验序号1与4、2与5、3与6的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：。
⑶①分析比较左表（或右表）中的数据及观察到的现象，可初步得出结论：
。
②分析比较左表和右表中的数据及观察到的现象，可初步得出结论：
。
小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度．
(1)调节天平时应将移至零刻度处。用调节好的天平测量矿石的质量，当天平平衡时，右盘中砝码和游码的位置如图所示，矿石的质量是g．
(2) 因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按图所示方法进行测量，矿
石的体积是cm3．
(3) 矿石的密度是kg／m3，从图A到图 B的操作引起的密度测量值比真实值
(填“偏大”、“偏小”或“不变”)．
在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，
同学们提出了以下几种猜想：
| A．与物体的重力大小有关 | B．与物体运动的速度大小有关 |
| C．与物体间的接触面积大小有关 | D．与物体间接触面的粗糙程度有关 |
实验室有一个较长且光滑程度一致的木板、一个带钩的长方体木块和一只弹簧测力计可供使用．小娟同学用弹簧测力计匀速拉动木块在水平放置的木板上进行三次实验，如图所示．实验数据如表所示：
| 次数 |
木块放 置方式 |
木块运 动快慢 |
弹簧测力 计示数 |
| 1 |
平放 |
很慢 |
1.2N |
| 2 |
平放 |
慢 |
1.2N |
| 3 |
平放 |
较快 |
1.2N |
(1)表中数据可以验证猜想(填序号)
的正确或者错误．
(2)实验中要匀速拉动木块的原因是：；
(3)就利用现有器材且保持木板水平，还可以验证猜想。(填序号)
如图所示是“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验装置，请根据图示回答问题：
(1) 由图和可知浸在液体中的物体所受的浮力大小跟浸在液体中的体积有关．
(2) 由图和可知物体排开相同体积的液体时，浮力大小跟液体的种类有关．
(3) 当物体完全浸没在水中时，物体上下表面所受压力的差为N．
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