阅读类文，回答小题
雪花的快乐 徐志摩
假若我是一朵雪花，
翩翩的在半空里潇洒，
我一定认清我的方向——
飞飏，飞飏，飞飏，——
这地面上有我的方向。
不去那冷寞的幽谷，
不去那凄凉的山麓，
也不上荒街去惆怅——
飞飏，飞飏，飞飏，——
你看，我有我的方向！
在半空里娟娟的飞舞，
认明了那清幽的住处，
等着她来花园里探望——
飞飏，飞飏，飞飏，——
啊，她身上有朱砂梅的清香！
那时我凭借我的身轻，
盈盈的，沾住了他的衣襟，
贴近他柔波似的心胸——
消溶，消溶，消溶——
溶入了她柔波似的心胸！给下面字注音。
翩( ) 麓( )诗人把自己比作雪花，借此去追求 。
文中反复出现“飞飏，飞飏，飞飏”表现出一种 的执著。
“她”是诗人美的理想的代称，那么最后一句“溶入了她柔波似的心胸”如何理解？
阅读《望岳》诗，完成小题。（每小题3分，共9分）
望 岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。全诗紧扣“望”字来写，“望”的角度是（ ）
| A．由近望到远望 | B．由远望到近望 |
| C．由俯视到仰视 | D．由仰视到俯视 |
对“荡胸生曾云，决眦入归鸟”的理解错误的一项是（ ）
| A．这两句诗对仗工整。 |
| B．表达了作者心情的激荡和眼界的空阔。 |
| C．作者睁大眼睛望着归巢的鸟儿隐入山中。 |
| D．层云围绕在我的身旁，鸟儿从山中飞出。 |
最能体现诗人希望攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是（ ）
| A．岱宗夫如何？齐鲁青未了。 | B．造化钟神秀，阴阳割昏晓。 |
| C．当胸生曾云，决眦入归鸟。 | D．会当凌绝顶，一览众山小。 |
阅读下面这首唐诗，完成小题 得分：
听 筝 柳中庸
抽弦促柱听秦筝，无限秦人悲怨声。似逐春风知柳态，如随啼鸟识花情。
谁家独夜愁灯影？何处空楼思月明？更入几重离别恨，江南歧路洛阳城。题目是“听筝”，颔联主要运用哪些艺术手法来描写音乐？试结合诗句分析其表达效果。
第三联写人世悲欢，真切感人。读到此处，你眼前会出现一幅什么样的景象？哪两个字传达了作者此时的情怀？
古代诗歌阅读
酒泉子
潘阆
长忆观潮①，满郭人争江上望，来疑沧海尽成空，万面鼓声中。
弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿。别来几向梦中看，梦觉尚心寒。
【注】观潮：观看钱塘江的怒潮。每年秋天八月，钱塘江的海潮奔腾汹涌，极为壮观。上片是如何表现钱塘江江潮的壮观景象的？请简要分析。(6分)
下片塑造了一个怎样的弄潮儿形象？请简要分析。 (5分)
（二）阅读《静女》一诗，回答后面的问题。
静女
《诗经 ·邶风》
静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。
静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。
自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。此诗中有“自牧归荑，洵美且异”的句子，但接着又说“匪女之为美”，而是因为“美人之贻”，这反映了青年人什么心理？用一个成语概括为________________。
翻译诗句。
自牧归荑，洵美且异： 诗中写到那女子见男子来了，却故意找个地方把自己隐藏起来，小伙子禁不住“搔首踟蹰”起来，这反映了小伙子什么心理？
（一）阅读《氓》这首诗，回答后面的问题。
氓
《诗经·卫风》
氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。
乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。
桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。
桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。
三岁为妇，靡室劳矣；夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。
及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！从《氓》中找出两个现在还常用的成语，并作解释。
“总角之宴，言笑晏晏。”“不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。”表现了女主人公婚前______________________的性格。
“于嗟女兮，无与士耽。”“士之耽兮，犹可说也；”从痛苦的生活经验中女主人公认识到在恋爱、婚姻生活中___________，流露出来的感情_____________________________，决绝而不留恋。
“反是不思，亦已焉哉！”表现出她_____________________________的性格特点。
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