某学生学习了双氧水制氧气的实验后，想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水，由于标签已部分受损无法判断其是否变质，所以他将该瓶溶液带到学校，进行了如下图所示的研究。试回答：
(1)放入二氧化锰的作用是___________________
(2)如果该溶液未变质，应该观察到的现象是__________ ________，若不能观察到上述现象，说明该瓶双氧水已经变质成________________。
(3)将未过期的这种双氧水滴在伤口上，会迅速出现大量气泡，你认为该气体可能是_______
⑷通过以下两种操作都可以产生氧气：①把二氧化锰加入装有过氧化氢（H2O2）溶液的试管中；②把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的试管中。要得到平稳的氧气流，你所选用的操作是__________(填序号)，
（4分)
水污染物的来源和水污染的实例对应起来。a ．工业污染b ．农业污染c ．生活污染 d ．放射性污染① 不合理使用化肥农药② 用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水③ 冶金工业的废渣 ④ 核废物投人深海中
ａ ｂ ｃ ｄ
氧气是一种重要的物质，根据你对氧气的认识填写下列空白。
（1）人类生存离不开氧气，氧气约占空气总体积的 。
（2）实验室里有多种方法可以制氧气，写出用氯酸钾和二氧化锰制氧气的化学方程式：
（3）法国化学家拉瓦锡通过实验得出的结论是氧气约占空气总体积的1/5.某同学用右图装置进行验证，实验后发现气体减少的体积小于1/5，请你帮助这位同学找出两种可能造成这样结果的原因：
① ；
② .
（4）下列化学变化中，氧气不作为反应物的是
①天然气燃烧 ②缓慢氧化 ③光合作用 ④钢铁生锈
已知A为黑色粉末，B为单质，D为红色单质。 A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系下图所示。
请回答：
（1）写出下列物质的化学式：A： C：
（3）反应①的化学方程式为 ；反应②的化学方程式为
”表示氢原子，用“ 
”表示氯原子，如图所示。请用化学方程式表示这个反应 ，该反应类型是 
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