下列组合中，依次属于种群、群落和生态系统的一组是
① 生活在人大肠内的细菌
② 某一池塘中的全部生物
③ 肺炎患者体内的肺炎双球菌
④ 一根枯木及枯木上所有生物
A．①②④ B．②③④ Ｃ．③②① D．③②④
相关试题
有关孟德尔的“假说-演绎法”的叙述中不正确的是
| A．在“一对相对性状的遗传实验”中提出了遗传因子的说法 |
| B．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验 |
| C．“生物性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子成对存在；配子中遗传因子成单存在；受精时，雌雄配子随机结合”属于演绎的内容 |
| D．“F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容 |
下列实验操作能达到预期结果的是
| A．在单侧光照射下，金丝雀虉草胚芽鞘向光弯曲生长，去尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲，能说明生长素具有极性运输的特点 |
| B．将载有水绵和好氧细菌的装片置于黑暗且缺氧的环境中，用极细光束照射后，细菌集中于有光照的部位，能说明光合作用产生的氧气来自于水 |
| C．在鉴定还原糖时为避免样液本身颜色的干扰，应选取接近白色或无色的甘蔗提取液 |
| D．在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，统计每一时期细胞数占细胞总数的比例，能比较细胞周期各时期的时间长短 |
下列关于细胞分裂、分化、衰老和死亡的叙述中，正确的是
| A．细胞分化过程中各种细胞的遗传物质没有改变，但导致细胞的形态和功能各不相同 |
| B．个体发育过程中细胞的分裂、分化、和死亡对于生物体都是有积极意义的 |
| C．细胞分化只存在于受精卵到成体的发育过程中 |
| D．细胞衰老过程中，酶活性降低，细胞和细胞核的体积不断增大 |
下图为光合作用和呼吸作用之间的能量转变图解。下列有关该图的说法中正确的是
| A．从能量分析，“光能”最终要变成“供生命活动需要的能量”，其途径为：光能→ATP等中的化学能→糖类等有机物中的化学能→ATP中的化学能→供生命活动需要的能量 |
| B．光合作用光反应阶段产生的氢只来自水，而呼吸作用产生的氢只来自有机物 |
| C．在整个植株有机物积累为0时，绿色植物的叶肉细胞通过光合作用产生的有机物与通过呼吸作用消耗的有机物是相等的 |
| D．在强光下一株植物所有细胞呼吸消耗的氧气全部来自光合作用过程中产生的氧气 |
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