如图a、b、c、d表示不同的生物含义，M代表相关指标的高低量_优题课试题网

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更新 2022-09-03
科目生物
题型选择题
难度中等
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如图a、b、c、d表示不同的生物含义，M代表相关指标的高低量。下列叙述正确的是（）

①若M表示基因多样性，a至d表示不同种类的植物，则在剧烈变化的环境中最不易被淘汰的是b
②若M表示物种丰富度，a至d表示不同生态系统，则a生态系统自动调节能力最强
③若M表示种群密度，a至d表示同种生物的四个种群，则种内斗争b最激烈
④若M表示生物所含能量，a至d表示同一条食物链中的四个种群，则a是最高营养级

A．①②

B．③④

C．①③④

D．②③④

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美国细胞生物学家威尔逊曾经说过：“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找。”他得出这一结论的理由最可能是（　　）

A．细胞内能发生一切生命活动

B．有些生物是由一个细胞构成的

C．各种生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成的

D．一切生物体都由细胞构成

题型：未知
难度：未知

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下列说法错误的是（　　）

A．生物的生命活动都以真核细胞为基础

B．生物与环境之间物质和能量的交换以细胞代谢为基础

C．生物的生长发育以细胞的增殖、分化为基础

D．生物的遗传和变异以细胞内基因的传递和变化为基础

题型：未知
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下列关于使用高倍显微镜的叙述正确的是　　　　　　　　（　　）

A．因为藓类植物的叶片大，在高倍显微镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察

B．用目镜放大倍数是10，物镜放大倍数是40，被观察的细胞面积放大400倍

C．换用高倍镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰

D．为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光镜

题型：未知
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下列对生命系统结构层次由小到大的研究的正确顺序是（　　）

A．细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈

B．细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生物圈→生态系统

C．细胞→组织→器官→系统→种群→生物体→群落→生态系统→生物圈

D．细胞→组织→器官→生物体→系统→种群→群落→生态系统→生物圈

题型：未知
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下列各项中，与“神经细胞→神经组织→脑→神经系统→狼”的层次一致的是　　（　　）

A．分生区细胞→分生组织→根→茎→小麦

B．骨骼肌细胞→骨骼肌→骨骼运动系统→马

C．神经细胞→神经组织→脑→神经网→水螅

D．上皮细胞→上皮组织→小肠→消化系统→人

题型：未知
难度：未知

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