结合下列图示实验装置，回答有关问题：
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气时，应选用的发生装置是(填字母下同)，反应的化学方程式为，试管口放一团棉花的作用是。
(2)实验室制取二氧化碳时，应选择的发生和收集装置是。
(3)F中观察到的实验现象是。
反应的化学方程式为。
(4)G实验中说明二氧化碳具有的性质是，故
可用于。
(5)常温下，硫化氢(
)是一种有臭鸡蛋气味的气体：实验室可用硫化亚铁(
)固体和稀硫酸反应制得，该反应的化学方程式为
.实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置是，依据是。
2月20日上午，江苏省盐城市由于城西水厂原水受到污染，所产自来水暂不适宜饮用。盐都区、亭湖区、新区、开发区等部分地区发生断水，居民生活、工业生产受不同程度影响。如果是作为中学生的你发现了水中的异味，并根据所学知识对污染的原因进行分析；与环保部门取行联系，请你为他们三点防治水体污染的合理化建议。
2008年5月12日，四川汶川发生里氏8.0级地震。全国人民抗震救灾，众志成城，彰显了中华民族巨大的凝聚力。请回答下列问题：
(1)地震造成一列含有12节油罐车的货运列车在宝成铁路109号隧道里起火，消防人员迅速采取封堵隧道口、注水冷却等措施进行灭火，其灭火原理是 ；
A．清除可燃物 B．隔绝空气 C．使温度降到着火点以下
(2)地震发生后，全国各地为灾区紧急提供包括方便面在内的各种救灾物品。据下表回答：
| 方便面营养成分表（每100g中含量） |
|||||||||
| 糖类 (g) |
脂肪 (g) |
蛋白质 (g) |
水分 (g) |
钠 (mg) |
钾 (mg) |
磷 (mg) |
钙 (mg) |
维生素C (mg) |
其他 |
| 61.6 |
21.1 |
9.5 |
3.6 |
1144 |
134 |
80 |
25 |
0 |
…… |
方便面所含的营养素主要有蛋白质、 、油脂、无机盐和水；
(3)5月21日，我市派遣专业人员赶赴灾区，协助做好饮用水安全工作。自来水厂主要通过①吸附沉淀（用明矾）②投药消毒（用漂白粉等）③静置沉淀④过滤等对自然水进行净化，其合理的步骤顺序是 （填序号）；可用 试纸检测水的酸碱度是否达到标准；
(4)我省对口支援德阳市的灾后重建工作，迅速搭建了一批简易安置房，安置房用外层是钢板中间填充泡沫塑料的夹心板做墙体。为防止钢板生锈，延长夹心板的使用寿命，下列措施合理的是 ；A．表面喷漆 B．经常酸洗 C．经常水洗
(5)国家药监局于5月25日公布的抗震救灾急需药械目录中包括：一次性防护服、活性炭防护口罩、骨科内外固定材料等。其中防护口罩主要是利用活性炭的 性。
2008年“中国水周”活动的宣传主题为“发展水利，改善民生”。
(1)①水 (填“属于”或“不属于”)六大类营养素之一。
②保持水的化学性质的最小粒子是 。
(2)右图是活性炭净水器示意图，其中活性炭的作用是：不仅可以 的物质，还可以 的杂质。
2008年5月8日，北京奥运会火炬、火种被送上海拔8848.43米的珠峰峰顶。象征着光明、和平、友谊、进步、和谐的奥林匹克圣火首次在地球之巅燃起，照亮了每个人的心灵之巅。而“奥运火 航天芯”再次奏响了“科技奥运”的主题。
（1）“祥云”火炬设计有回热管，即用铝箔将铜棒贴在燃料筒外侧，使火炬上下的热量能够交流，这主要是利用了金属铜的 性。
（2）根据火炬、火种所处的环境不同，各种奥运火炬、火种灯采用的燃料都不相同。
①悉尼奥运会曾使用丁烷（C4H10）作为火炬的燃料，请写出丁烷完全燃烧的化学方程式： ；
② “高原火种灯”使用的是航空煤油，它主要通过石油分馏获得，分馏属于 变化（填“化学”或“物理”）；
③珠峰火种灯选用了固体碳作燃料，并且完全采用了传统蜂窝煤煤炉的设计，即将固体碳做成碳柱，一节一节填充在容器内进行燃烧，这种设计的优点是 ；
（3）“祥云”火炬的核心设计是“双火焰”燃烧系统，即使当外部火焰意外熄灭时，内部火焰仍能使其迅速再次燃烧，此过程中，内部火焰的作用是 。
2007年12月22日，沉没在苍茫海水中800多年的中国古沉船“南海一号”的“惊艳一浮”，让无数国人为之自豪，它既为海上丝绸之路提供了实证，又推动了中国水下考古学科的建设。据保守估计，其上载有6万至8万件文物，在已发掘出的文物中发现了大量瓷器、宋代铜钱、铁锅、梳篦等物品。
（1）中国的陶瓷举世闻名，陶瓷材料属于 材料；
（2）中国的铁锅源远流长，受到联合国卫生组织的推崇，原因之一是由于铁锅能为人体补充铁元素。若人体缺乏铁元素，容易引起 症；
（3）被发掘出的宋代铜钱已经锈迹斑斑，这是因为铜能与空气中的氧气、水以及二氧化碳发生化合反应生成铜绿[Cu2(OH)2CO3]，请写出该反应的化学方程式：
；根据铜绿的组成判断，若要除去铜钱表面的铜绿，可选用的试剂为 （填化学式）；
（4）在发掘过程中，发现有许多破碎的瓷片与淤泥混杂在一起。为使这些宝贵的文物不流失，请你设计一种可行的方法获得这些碎瓷片：
。
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