近年来,“重庆实践”成为海内外媒体的一个热词。实践中,我们看到:两个内陆最大的保税区成立;1万亿的电子信息产业的发展;300多万农民工通过户籍制度改革成为这座城市真正的主人;公租房帮助众多中低收入群众实现了“住有所居”的梦想;微型企业使更多市民踏上了创业致富之路;“两翼”农户大幅增收,城乡区域差距持续缩小······结合材料分析“重庆实践”体现了教材中的哪些观点?
情景:妈妈看到女儿自从上了初中,就非常热衷于打扮,常常做作业的时候,也不忘时时照一照镜子,妈妈就批评她说:“不好好学习,就知道打扮。”女儿满脸不服气,答道:“妈,你真老土,这叫时尚。再说了,这是我的个人私事,我已经长大,不用你管了。”请你结合初中生心理上的最大特点和自己的实际,与父母探讨其中的奥妙和道理吧。写一下你觉得女儿该怎样做和父母该怎样做。
为什么要关注自我心理健康?
作为一名中学生,应该从哪些方面来设计规划自己的成长?
为什么说中学时期是人生发展的“黄金期”?
材料一:作为全球第6个迪斯尼乐园,上海迪斯尼项目已于2011年4月破土动工,计划于5年后建成开放。“米老鼠”终于来了,但人们对“米老鼠”的争议还在继续(见图)。(1)针对外来文化进入引发的争议,有学者认为,我们概不能一味热捧,更不能焦虑、恐慌,而是应该有份自信。请问:我们应该如何正确对待外来文化?材料二:现在,不少中学生只知道西方的情人节,却不知道中国的七夕,喜欢过圣诞节,却对我国的传统节日不怎么感兴趣。(2)材料二中的现象反映了部分中学生缺失一种什么认识?运用所学知识说明,增强这种认识的意义。