下面句子中的标点，恰当的一组是(3分)A．有的同学正奋笔疾书

下面句子中的标点，恰当的一组是(3分)

A．有的同学正奋笔疾书；有的同学正掩卷沉思；而老师则平静地站在讲台前默默地注视着他们。

B．“怎么了？”一个关切的声音传来：“有什么困难需要我帮助吗？”

C．郑板桥是清代一位有名的书画家。他一生最杰出的成就，是在诗书画方面独树一帜，堪称“诗书画”三绝。

D．父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗，我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候？这里的工作多么重要！我哪能离开呢！”

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相关试题

划线字注音全对的一项是：（）

A．啜泣（chuō）喧腾（xuān ）奢望（shē ）收敛（lǐn）

B．瞬间（shùn）伶仃（líng）倔强（juè）立即（jí）

C．伫立（zhù）痴想（chī）点缀（zuì）诅咒（zòu）

D．绽放（zhàn）贪婪（lán）报酬（chóu）玷污（diàn）

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对句式的类型和句式的变换理解正确的一项是（）

A．“既然你知道不是他，为什么这样胡说八道？”这是反问句，改为陈述句是：“既然你知道不是他，就不该这样胡说八道。”

B．“我也正是这么想呀！”这是祈使句，改为陈述句是：“我也正是这样想的。”

C．“这无可疑了。”这是陈述句，改为感叹句是：“这有什么可疑的呢？”

D．“后来大家都不再说话。”这是否定句，可以改为双重否定句：“后来大家没有一个不说话。”

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文中反复写于勒来信的作用是（）

A．引出故事，推动情节的发展。

B．表明于勒是个讲感情的人。

C．表明于勒已经是个“有钱人”并且是个善良的人。

D．表明菲利普夫妇当初把于勒打发到美洲去是正确的。

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本文开始描写“我”家生活拮据的作用是（）

A．表明资本主义社会人民生活得很苦。

B．表明“我”家本是一个勤劳的家庭，可是生活得并不好。

C．说明急切盼望发了财的于勒回家的原因。

D．写明家里人的吝啬，为后文作埋伏。

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选出文章以“我的叔叔于勒”为题理解有误的一项（）

A．这个标题像一面镜子，照出了菲利普夫妇的丑恶灵魂。

B．这个标题的重点在“我的叔叔”四个字上。

C．于勒是小说的主人公。

D．于勒命运的变化，推动了小说故事情节的发展。

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