我们常用实验探究的方法来研究常见物质的组成，如下图：
（1）A实验是利用可燃物消耗瓶内的 ，使瓶内压强减少来推测空气里氧气的含量；
（2）B实验是通过电解水生成氧气和 ，可以说明水是由 组成的；
（3）C实验原理与 （填实验代号）实验相同，其中甲烷的化学式是
化学小组同学为鉴定某工厂排出的无色污水成分，他们查阅工厂的有关资料后，推测出污水中可能含有
、
、
、
中的一种或几种物质，同学们取污水进行了探究：（已知
溶液呈中性）
（1）测污水的
：取一张
试纸，放在玻璃片上，读数为
，由此可知：污水中一定有，可能有
。
（2）检验
是否存在：甲同学在一支试管中取少量污水，向试管中滴加少量的溶液，振荡，产生了白色沉淀，反应的化学方程式为，证明污水中有
存在。乙同学用物理方法也得到了同样的结论，他的实验操作及实验现象是。
通过探究，同学们确定了污水的成分。
为使排放的污水中不含酸或碱，可向污水中加过量的。
同学们在实验室用5%的
溶液制取氧气并进行氧气性质实验。
溶液配制：用
30%的
溶液制取氧气（密度为1.13
）配制5%的
溶液（密度约为
）。溶液配制过程中，除用到玻璃棒外还需用到下列仪器中的。
| A． |
托盘天平 |
B． |
烧杯 |
C． |
漏斗 |
D． |
量筒 |
E． |
胶头滴管 |
气体制备：用配制好的5%
溶液和
制取
。请你在"
"、"
"两套装置中选择其中一套，并说明选择的理由，该反应的化学方程式为。待反应结束后同学们回收了混合物中的
，实验操作为。
性质实验：小明用收集好的氧气，进行了下面的实验:
把点燃的木炭伸入集气瓶中，实验现象是；为使铁丝在氧气中持续剧烈燃烧，他把光亮的细铁丝盘成螺旋状，，缓慢插入集气瓶中，观察到持续剧烈燃烧。通过实验得出，氧气可以支持燃烧，并且可燃物燃烧更剧烈。
某些食品的包装袋内，放有装有白色固体的小纸袋，上面写着“干燥剂，主要成分为生石灰”。某同学对一袋久置在空气中的干燥剂进行了探究。
他先取部分久置的干燥剂倒入适量水中，充分搅拌、过滤，得到白色固体和滤液。然后对滤液的酸碱性和白色固体的组成作了探究。
【实验探究一】探究滤液的酸碱性
该同学测定了滤液的酸碱性，你认为该滤液显（填“酸性”、“碱性”或“中性”）。
【实验探究二】探究白色固体的组成
该同学认为白色固体中可能含有的物质是CaO、Ca(OH)2、CaCO3。
他查阅有关资料得知：
CaO是一种白色固体，俗称生石灰，能与水反应生成氢氧化钙，并放出热量。氢氧化钙微溶于水。
【分析判断】你认为该白色固体中一定不含有的物质是 。
【实验操作】下面是该同学设计的进一步探究白色固体组成的实验方案，请你和他一起完成实验报告。
| 实验操作 |
实验现象 |
实验结论 |
| ①取少量白色固体，倒入适量水，充分搅拌、静置； ②向上层清液中滴加无色酚酞溶液 |
上层清液呈现 色 |
白色固体中一定含有 氢氧化钙 |
| 另取少量白色固体放入试管中，滴加稀盐酸 |
|
白色固体中一定含有碳酸钙 |
【总结反思】
（1）只通过以上实验，还不能证明这袋久置于空气中的干燥剂是否含有CaO。请用化学方程式表示原因 。
（2）请你简述一个证明这袋干燥剂中含有较多量CaO的简易实验：
。
小明为探究
、
、
的金属活动性顺序，做了如下两个实验。请分析实验，完成填空。
（1）试管①中观察到的现象是：铝丝表面附着一层固体，溶液颜色变浅。
（2）试管②中发生了化学反应，现象明显，该反应的化学方程式是。
（3）通过实验探究，
、
、
三种金属活动性由强到弱的顺序是。
验证猜想2
验证猜想3
粤公网安备 44130202000953号