2010年元月，我区某中学七年级二班学生出现了5名甲型H1N1流感患者，学校采取了如下措施：
①将这5名学生送指定医院进行医学观察；
②要求学生避免用不干净的手触摸口、鼻；
③对与5名患者有密切接触的学生进行医学观察；
④要求学生坚持体育锻炼，进食有营养的食物，保证睡眠；
⑤教室经常开窗通风、及时清扫，定期消毒；
⑥分批给学生接种相应的疫苗。
分析回答：
在学校采取的措施中，属于控制传染源的是_______；属于切断传播途径的是_______；属于保护易感人群的是_______。（以上三空填题干中编号即可）
右图表示某一植物的一段枝条、枝芽、种子的结构示意图，据图回答：
（1）图甲中的结构［1］是由乙图中的［ ］__________发育来的，也是由丙图中的［ ］__________发育来的，甲图中结构［2］是由乙图中的［ ］________发育来的，也是由丙图中的［ ］__________发育来的。
（2）将甲图中［3］的结构取下纵剖，你认为该结构的纵剖面应与图________的结构相似。
右图是菜豆种子和玉米果实的结构模式图。据图回答：
⑴与菜豆种子相比，玉米种子特有的结构是 。两者都具有的结构是 。
⑵菜豆种子的主要结构是 ，它由____________ （填标号）四部分组成。
⑶菜豆种子的营养贮藏在 中，而玉米种子的营养贮藏在 中。（填标号）
图是一朵花的主要部分及传粉后的变化情况示意图，请分析回答：
（1）图中1所指的是__________，它是在__________里产生的。
（2）图中4是__________，中的_________随着其伸长向下移动，最终进入__________内部，与______________结合形成_____________。
下图为菜豆种子和玉米种子的结构，据图分析回答：
菜豆种子 玉米种子
（1）菜豆种子和玉米种子的结构相同点是都有________和_________，不同点是菜豆种子的____________片，而玉米种子的_____________片，而且玉米种子有_______ ，菜豆种子没有_______ 。
（2）菜豆和玉米种子贮藏营养物质的结构分别是_____ 和____ 。
（3）将来发育成茎、叶的结构是_______，发育成根的结构是_______，两种种子中主要的结构是________。
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