看清楚了,给下面动物分类(填标号): (每空1分,共7分)(1)环节动物: (2)节肢动物: (3)鱼类: (4)两栖类: (5)爬行类: (6)鸟类: (7)哺乳类:
图是一朵花的主要部分及传粉后的变化情况示意图,请分析回答:(1)图中1所指的是__________,它是在__________里产生的。(2)图中4是__________,中的_________随着其伸长向下移动,最终进入__________内部,与______________结合形成_____________。
下图为菜豆种子和玉米种子的结构,据图分析回答:菜豆种子 玉米种子(1)菜豆种子和玉米种子的结构相同点是都有________和_________,不同点是菜豆种子的____________片,而玉米种子的_____________片,而且玉米种子有_______ ,菜豆种子没有_______ 。(2)菜豆和玉米种子贮藏营养物质的结构分别是_____ 和____ 。(3)将来发育成茎、叶的结构是_______,发育成根的结构是_______,两种种子中主要的结构是________。
阅读下面这段文字回答问题:如果你生活在乡村,催你晨起的公鸡,夕照中牧归的牛羊,守护你平安之夜的爱犬,都曾经是你童年的朋友。放眼远眺,杨柳青青,麦浪滚滚,桃花含笑,杏花飘香,是你最熟悉的景色。春水澄碧,游鱼嬉戏;梁上双燕,春来秋去,曾引发你无限的遐想。蛙鸣声声,流萤点点,伴你进入仲夏夜之梦。(1)文中的生物分类: 植物: 。动物: 。(2)文中“鱼”适应的生活环境是 。离开这个环境将很难生存,这说明环境能够影响生物。(3)影响鱼生存的生态因素有 因素和 因素。
如图是植物细胞的吸水和失水的模式图,请据图回答有关问题:(1)图A表示植物细胞的 ,图B表示植物细胞的 。(2)糖拌蕃茄时,我们会发现盘中渗出很多汁液,这是由于糖溶液浓度 (填“大于”或“小于”)蕃茄细胞液浓度,细胞发生了如图B的变化。(3)菜农卖菜时,经常会遇到青菜萎蔫的问题,请你利用图中原理帮他想个保持青菜新鲜的办法。 。
请据图回答下列问题:(1)图中的绿色植物利用太阳的光能,制造__________,不仅养活了自己,还养活了虫和鸟,所以它是生态系统中的 者。(2)图中的虫和鸟是生态系统中的_____________,它们不仅能帮助植物传 粉和传播种子,而且直接或间接地以绿色植物为食,促进生物圈的物质循环。(3)图中的细菌和真菌是生态系统中的 ,动植物的遗体被它们分解后产生的_________________又能够被植物重新利用。(4)综上所述,生态系统中生产者、消费者、分解者之间是_____________ 的关系。