小立在家洗衣服时，发现一瓶刚过期的漂白液，对漂白液的漂白原理和该漂白液是否还有漂白作用产生了疑问。于是将其带到学校，在老师的指导下，与小组同学一起展开探究。  
【查阅资料】
①制取漂白液的原理：Cl₂+2NaOH==NaClO+NaCl+H₂O，起有效成分是NaClO；
②漂白液的漂白原理：
NaClO在空气中很快发生反应：2NaClO+H₂O+CO₂==Na₂CO₃+2HClO
生成的HClO能使有色布条（含有机色素）褪色；
③HClO不稳定，易分解，分解后丧失漂白作用。
【提出问题】刚过期的漂白液是否失效？
【实验探究】该小组的实验报告如下：

实验操作	实验现象	实验结论
取适量该漂白液于烧杯中，               。		该漂白液已完全失效

小组同学对失效后漂白液的主要成分很感兴趣，纷纷提出猜想并作进一步探究。
【提出猜想】 
猜想1：含有NaCl      
猜想2：含有NaCl、Na₂CO₃
猜想3：含有NaCl、Na₂CO₃、NaOH
【设计方案】
小组同学经过讨论，认为向该漂白液中滴入几滴        ，如果观察到有气泡生成，就能验证猜想      不成立，其反应的化学方程式为：                           。
为验证另两个猜想，他们设计了如下方案：

实验步骤	预期实验现象	实验目的或预期结论
步骤①；取少量该漂白液于试管中，加入足量      ，静置，观察	产生白色沉淀	目的：            ，反应的化学方程式为：                                 。
步骤②：取上层清液于试中，                 ，观察		结论：该漂白液中含有      ，猜想     成立。

最后，他们综合小组同学的设计，经实验得出了结论。