小华用如图所示的电路，研究通过导体的电流与电阻的关系．电源电压不变．
（1）小刚根据电路图连接了如图甲所示的实验电路，小军检查后发现有一根导线连接有误，请你在这根导线上打“×”并用笔画线代替导线，画出正确的连线．
（2）电路改正后，小刚闭合开关，发现电流表无示数，电压表的示数为电源电压值，取下电阻，两表的示数仍然不变，出现故障的原因可能是 ．
（3）实验过程中，小华每次改变电阻R的阻值后，通过调节 ，始终保持
示数不变．
（4）上表是小华实验过程记录的数据，可以初步得出的实验结论是 ．
（5）小华做第4次实验时，将电阻箱的阻值从30Ω调为40Ω后，就直接记录电流表示数．这 个示数可能是() ．
| A．0.2A | B．0.17A | C．0.15A | D．0.13A |
（6）小华对表格数据进行转换处理后，在坐标系中画出一条正比例函数图线．该坐标系是以电流I为纵坐标，以 为横坐标建立的．
在探究“比较不同物质吸热能力”的实验中，用铁夹将温度传感器及分别盛有水和色拉油的两个试管固定在铁架台上，温度传感器的探头部分与试管内的水和色拉油良好接触，两只温度传感器通过数据采集线与计算机相连接，如图 所示。
（1）小明用铁夹将温度传感器及分别盛有 相同（选填“体积”、“质量“ 的甲、乙两种液体用两个试管固定在铁架台上，温度传感器的探头部分与试管内的液体良好接触（如图 所示），通过温度传感器分别测量试管内液体的温度。
（2）液体温度随时间变化关系如图 所示。分析图象可知， 液体的吸热本领强。
（3）若甲、乙两种液体中，乙液体是水，另种液体的比热容是
学校将要进行掷铅球比赛，同学们就如何才能把铅球掷得更远，做出了如下猜想。
猜想一：铅球掷出的距离，可能与掷出铅球时的速度大小有关；
猜想二：铅球掷出的距离，可能与掷出铅球时的射出仰角 （投掷方向与水平方向的夹角）有关。
根据猜想，他们制作了一个小球弹射器（如图所示），它能使小球以不同速度大小和方向射出，弹射方向与水平的角度，可由固定在铁架台上的量角器读出，他们通过5次实验得到表中的数据：
实验 次数 |
射出速度
|
射出仰角 |
射出距离（水平 距离） |
1 |
5 |
|
2.9 |
2 |
10 |
|
9.5 |
3 |
10 |
|
10.8 |
4 |
10 |
|
9.1 |
5 |
15 |
|
10.7 |
请你根据上述所收集的信息和相关证据回答下列问题：
（1）为了验证猜想一，应选用序号为 三次的实验数据，得出的结论是：在 一定时，物体抛出的 越大，抛出的距离越远；
（2）为了验证猜想二，应选用序号为 三次的实验数据，得出的结论是：铅球掷出的距离还与铅球掷出时的仰角 为有关。
小李同学在探究电流与电压关系的实验时，请回答下列问题：
（1）按照图甲所示的电路图，请用笔代替导线，完成图乙所示的实物图的连接。
（2）连接电路时，开关应处于 状态。
（3）在做探究电流与电压关系的实验时，采用的实验方法是 法，要求保持电阻阻值不变，通过改变电阻两端的 ，观察电流大小的变化。
（4）如图丙所示，是他在实验中的第三次测量结果，请把实验数据填入到记录表中。
实验记录：定值电阻
实验次数 |
电压 |
电流 |
1 |
1.2 |
0.2 |
2 |
1.8 |
0.3 |
3 |
（5）分析实验数据，可以得出结论：在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成 。
某同学按照如图所示的操作，探究影响浮力大小的因素。
（1）物体受到的重力为 。
（2）物体全部浸没在水中时，受到的浮力是 。
（3）由 两图可得出结论：物体受到的浮力大小与物体排开液体的体积有关。
（4）由 两图可得出结论：物体受到的浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关。
（5）由 、 两图可得出结论：物体受到的浮力大小与液体的 有关。
粤公网安备 44130202000953号