说说下面句中划线副词的含义和对表达句意的作用。
A．“东京也无非是这样。”
含义：_____________。对表达句意的作用是___________。
B．“实在标致极了。”
含义：_____________。对表达句意的作用是____________。
C．“他们也何尝不酒醉似的喝采。”
含义：_____________。对表达句意的作用：_____________。
下列每组词语中都有一个错别字，请用横线标出，并将正确字写在方格内。
| A．委曲求全 不屑置辩 吹毛求疵 温文而雅 |
| B．死心塌地 浮想连翩 目不暇接 首当其冲 |
| C．莫名其妙 变本加厉 惹事生非 恻隐之心 |
| D．冥思睱想 拖泥带水 顾名思义 相形见绌 |
下列词语中划线字注音完全正确的一项是（2 分）（）
| A．祈祷（qǐ ）呜咽（yè） 刽子手（kuài） 翘首远望（qiáo） |
| B．要塞（sài） 纤细（xiān） 迫击炮（pǎi） 叱咤风云（zhà） |
| C．倔强（juè） 中轴线（zhóu） 踉踉跄跄（liàng） |
| D．躯壳（qiào）吮吸（shǔn）桑梓（zǐ）刹那间（chà） 按捺不住（nài） |
阅读下列材料，作一些思考（任选二题回答）。
材料一：北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布：很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难，严重的已经发展成阅读障碍，阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难，也会影响到其他学科的学习。
材料二：随着音像制品的迅速普及，“读图”已逐渐成为未成年人获取知识的重要形式。有关媒体调查表明，相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。不少孩子对图像产生依赖心理，逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣。对图像的过量摄入，导致了语言表达能力的大幅下降。不少青少年反映说：“很多时候，心里明明知道怎么说，但就是说不出来。” 以上两则材料反映了一个什么现象？
简要谈谈你对这一现象的看法，并提出合理的建议。
如果就这一问题进行一次采访，请以语文老师为采访对象设计两个问题。
阅读《为别人鼓掌》，完成答题。
为别人鼓掌
骏马虽千里，耕田不如牛；耕牛虽勤奋，看家不如狗。一个人只要用一种健康的心态来看待别人，就会发现，周围的人都有值得学习和借鉴的长处。因此，我们要乐意把掌声送给别人。
为别人鼓掌，不是刻意抬高别人、贬低自己，更不是吹牛拍马、阿谀奉承，而是恰到好处地对别人进行肯定。要做到这一点，最重要的是要有正常的心态，否则就不能正确看待别人的成绩。发现新大陆的航海家哥伦布回国后，就受到一伙人的公然挑衅：只要条件允许，任何人去航海、去寻找，最终都能找到新大陆。这些挑衅者自己不能成功，还不能容忍别人成功。
如果不能及时调整心态，这种小肚鸡肠很可能会发展到害人害己的地步。周瑜虽年轻挂 帅，意气风发，却因诸葛亮的精彩表现而自惭，责怪上天“既生瑜何生亮”，终因气量狭小而自夭；庞涓贵为魏国大元帅，屡立奇功，却因妒孙膑之才，设下阴谋诡计以膑刑加害于他。孙膑任齐国军师后，所向无敌的庞涓终于落得个兵败身亡的下场。
为别人鼓掌，也是在给自己的生命加油。在我们的成长时期，成功人士的经历往往是我们前进的动力，他们的成功会正确指引我们，在无形之中帮助我们。当我们走向成功时，更要学会为别人鼓掌；为别人鼓掌，也会获得别人的喝彩。
(选自《中国教育报》，有删改)文章开头画线的句子在文中形象地说明了什么?(2分)
第2段中“为别人鼓掌”的含义是什么?“为别人鼓掌”的关键在哪里?(4分)
第3段中作者列举周瑜和庞涓这两个事例说明了什么道理?(3分)
文末说“为别人鼓掌，也是在给自己的生命加油”，你怎样理解这句话？
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