依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）20

更新 2022-09-03
科目语文
题型选择题
难度容易
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依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（   ）
2010年3月8日，我登上了长城城头，一下子被眼前的景象震慑住了只见                              十分雄伟壮观，令人叹为观止。
①长城依势而筑，雄立峰脊； ②依势而筑的长城，雄立峰脊；       ③城墙巍楼高耸；④巍峨的城墙，交耸的垛楼； ⑤阶道宽阔起伏；               ⑥宽阔起伏的阶道。

A．②③⑥

B．②④⑤

C．①④⑥

D．①③⑤

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下列文学常识表达错误的一项是（）

A．孙犁，现当代作家，原名孙树勋，河北平安人。主要作品有短篇小说集《芦花荡》《荷花淀》等。

B．雨果是19世纪法国浪漫主义文学运动领袖人物和代表作家，他的代表作有《悲惨世界》《巴黎圣母院》。

C．《阿长与山海经》的作者是鲁迅，原名周树人，是我国伟大的文学家、思想家、教育家。本文选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。

D．西蒙洛夫，苏联作家。其三部曲《生者与死者》《军人不是天生的》《最后一个夏天》反映的是苏联卫国战争的全过程。

题型：未知
难度：未知

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从上下文连贯的角度看，衔接最紧密的一项是（）
学习知识要一点一滴，善于积累，；平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰。

A．能铺出千里路的是细小的不显眼的石子

B．细小的石子虽然不显眼，却能铺出千里路

C．不显眼的细小石子，却能铺出千里路

D．千里路的铺成，是有了细小的不显眼的石子

题型：未知
难度：未知

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下列句子中，最能表达出教师奉献精神的一项是（）

A．教师像蜡烛一样，虽然毁灭了自己，但是照亮了别人。

B．教师像蜡烛一样，一边毁灭了自己，一边照亮了别人。

C．教师像蜡烛一样，即使毁灭了自己，也照亮了别人。

D．教师像蜡烛一样，宁可毁灭了自己，也照亮了别人。

题型：未知
难度：未知

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根据语境，为下面这段话选择最合适的选项（）
他蹒跚地走到铁道边，慢慢身下去，穿过铁道，走到那边月台下。然后，他用两手着上面，两脚再向上，肥胖的身子向左微，显出努力的样子。

A．探抓缩靠	B．探攀缩倾
C．俯握伸倾	D．俯抓伸侧

题型：未知
难度：未知

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下列句中加点字词解释不正确的一项（）

A．典质（抵押）举箸(筷子) 无人问津（渡口)

B．清涟（清水）惧惮（害怕）便扶向路（沿，顺着）

C．鸿儒（大）干戚（盾牌）宜乎众矣 (应当)

D．绥靖（安抚，平定）叹惋（感叹）触目伤怀(心)

题型：未知
难度：未知

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