写作
随着年龄的增长，阅历的丰富，情志的提升，曾以为遥不可及的事物，如快乐，如幸福，如成功等，都进驻过心田，化成真切的体验，铭心的感受，前进的动力。
请以“原来，__________并不遥远”为题，写一篇文章。
要求：（1）在空缺处填上合适的词或短语；（2）文体自选（诗歌除外）；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（4）不少于600字。
综合性学习
材料一：感恩节前夕，某报社联合网站邀请网友参与“和父母的距离”的问卷小调查，共有数百位网友投票。调查显示，有7成以上网友和父母不在同一城市生活，距离1000公里以上的有1/4。这意味着他们不能在短时间内见到父母，他们大多是远离家乡到城市打拼的年轻人。有35％以上的网友说，一年中陪父母的时间不到10天；1/3的网友则只有在黄金周或小长假才会回去陪父母。
材料二：据不完全统计，目前南宁市空巢老人约8万户，35％的老人感到生活孤独，对他们来说，节日送东西不在礼物多少，重在心意。
材料三：天猫对11月22日至11月28日在天猫上购买鲜花速递、美容保健、首饰等各类感恩节产品的消费数据统计，做了排行。其中，广东省、浙江省、江苏省以购买感恩节类产品总体金额最高，排行“最舍得给妈妈花钱”省份前三。
材料四：初三学生李平与父母闹矛盾离家出走，饥饿中得到一位陌生人施舍的一顿饭，竟然双膝下跪。这位陌生人问清了缘由，说：“还是回去给你父母亲下跪吧，至少他们已给了你十五年的饭吃。”材料一和材料二反映了一种什么现象？
结合前三则材料谈谈你的看法。
研读材料四，假如你是李平，回家后，你会怎么对父母说。（至少运用一种修辞手法，50个字左右）。
阅读下文，完成后面问题。
先刷干净手里的瓶子
姜炳炎
①这是一个人人追求成功的时代。以往我们只看到成功人士的光鲜面，而其中的历练、积累、艰辛却鲜为人知。
②1975年，19岁高中毕业的金志国被分配到青岛啤酒厂刷酒瓶。在当时，高中文化已不算低，他对此深感委屈，刷的酒瓶常被返工。一次又被质检员指责后，他将酒瓶摔地上说：“我不伺候它了！”眼看冲突就要爆发。这时一位老师傅急忙把他拉过来，拿着瓶子问：“小金，你爹喝啤酒吗？”金志国回答肯定。“那好，你现在就要把瓶子刷好，因为它装的酒可能被你爹喝，你不希望老人家喝那些用不干净的酒瓶装的酒吧？连这样简单工作都做不好，谁相信你能做好别的事？”老师傅边说边认真地刷着酒瓶，给他做榜样。
③“目标再远，也要先从刷瓶子开始。”老师傅的话，一直激励着金志国。从此，金志国的态度明显转变，不仅再没返工，还琢磨着怎样刷瓶子既干净又效率高，他不断地成长，直至后来担任青岛啤酒厂的总裁、董事长。
④“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”的千年古训，至今仍是至理名言。小酒瓶蕴含奋发的智慧。奋发来自远大的目标，没有目标，就没有方向，就没有动力。当选青啤董事长的那天，金志国向员工讲起了当年的经历：“我自己的目标，就是从刷瓶子开始的。我做洗瓶工的那段日子，非常快乐，高效地创造了让一排排啤酒瓶摆放整齐、各就各位的“神话”。继而他幽默地说：“我这董事长没有什么特长，就是刷瓶，是认认真真地刷瓶。从今天起，我要把青岛啤酒这个瓶刷得比别人家的酒瓶都干净、都漂亮。当然，这需要大家把自己手里的瓶子也都刷得干净和漂亮。
⑤小酒瓶包含坚强的智慧。大自然中，一粒种子未落沃土而入缝隙，它不屈地穿过岩石绽放绿色，足以辉映整个春天。同样，人处逆境时，坚强尤为可贵。霍金轮椅上的美丽人生，海伦黑暗里寻求光明，司马迁隐忍后重于泰山的鸿篇巨制，苦难中的史铁生不懈地追问……坚强，成就生命的高度。
⑥小酒瓶充实激情的智慧。刷酒瓶其实是一项简单的工作。周而复始，往返循环，让不少人产生厌倦心理。而金志国却是用激情刷瓶子。我们常说：“心有多大，舞台就有多大。”西方也有这样的谚语：“你有自信就年轻，畏惧就年老；有希望就年轻，绝望就年老；岁月刻蚀的不过是你的肌肤，但如果失去了激情，你的灵魂就不再年轻。”凭着这种把简单事情做到极致的精神，金志国提升的不仅是工作质量，还有人生的境界和做人的价值。
⑦细想来，每一个人的工作和生活，都是一个要刷的酒瓶，我们只要全心全意地把它刷得干净漂亮，这样装的酒才会香醇可口。 文章为什么要以“先刷干净手里的瓶子”为题？
文章的“小酒瓶”有哪些寓意？请具体指出。
请简要概括本文的论证思路。
从论证方法的角度，说说文中画线句的作用。
金志国说，自己之所以成功是因为洗干净了手里的酒瓶。你认为他的成功只是因为“洗干净了手里的酒瓶”吗？请说明理由。
阅读下文，完成后面问题。
向生命鞠躬
①早就想带儿子爬一次山。这和锻炼身体无关，而是想让他尽早知道世界并不仅仅是由电视、高楼以及汽车这些人造的东西构成的。只是这一想法的实现已是儿子两岁半时的初冬季节。
②初冬的山上满目萧瑟。刈剩的麦茬已经黄中带黑，本就稀拉的树木因枯叶的飘落更显孤单，黄土地少了绿色的润泽了无生气。因此，当儿子发现了一只蚂蚱并指给我看时，我也感到十分惊讶。我想，这恐怕是山上唯一还倔强活着的蚂蚱了。
③我蹑手蹑脚地靠近，它发现有人，蹦了一下，但显然已经很衰老，才蹦出去不到一米。我张开双手，迅疾扑过去将它罩住，然后将手指裂开一条缝，捏着它的翅膀将它活捉了。
④我觉得就这样交给儿子，会被它挣脱，于是拔了一根干草，将细而光的草秆从它身体的末端捅进，再从它的嘴里捅出——小时候我们抓蚂蚱，为防止其逃跑都是这样做的，有时一根草秆上要穿六七只蚂蚱。蚂蚱的嘴里滴出淡绿的液体，那是它的血。
⑤我将蚂蚱交给儿子；告诉他：“这叫蚂蚱，专吃庄稼，是害虫。”儿子似懂非懂地点头，握住草秆，将蚂蚱盯了半天，然后又继续低头用树枝专心致志地刨土。儿子还没有益虫、害虫的概念，在他眼里一切都很新鲜。
⑥“跑了！跑了！”儿子忽然急切地叫起来。我扭头看见儿子只握着一根光秃秃的草秆，上面的蚂蚱已不翼而飞。我连忙跟儿子四处找。其实蚂蚱并未逃出多远，它只是在地上艰难地爬，间或无力地跳一下，因此我很轻易就发现了它，再一次将它生擒。我将蚂蚱重新穿回草秆，所不同的是，当儿子又开始兴致勃勃地刨土时，我没有离开，想看看这小玩意儿究竟用何种方法逃跑的。
⑦儿子手里握着的草秆不经意间碰到了旁边的一丛枯草，蚂蚱迅速将一根草茎抱住。随着儿子手抬高，那穿着蚂蚱的草秆渐成弓形，可是蚂蚱死死地抱住草茎。难以想象这如此孱弱受着重创的蚂蚱竟还有这么大的力量！儿子的手稍一松，它就开始艰难地顺着草茎往上爬。穿出它嘴的草秆在一点儿一点儿缩短，退出它身体的草秆已被它的血染得微绿。我张大嘴巴，看得出了神。我的心被悲壮的蚂蚱强烈震撼。它所忍受的疼痛我们人类不可能忍受。它的壮举在人世间也不可能发生。
⑧我相信，自己正在目睹一个奇迹，我想这是并非所有人都有幸目睹的生命的奇迹。等蚂蚱终于将草秆从身体里完全退出后，反而腿一松，从所抱的草茎上滚落到地上。它一定是筋疲力尽了。
⑨儿子手握着草秆再没有动。原来他和我一样，在呆呆地盯着蚂蚱的一举一动，并为之震惊。
⑩我慢慢站起来，随即向前微微弯腰。儿子以为我又要抓蚂蚱，连忙喊：“别，别，别动它！”我明白儿子的意思。但是，儿子大概永远也不会明白我弯腰的意思。我几乎是在下意识地鞠躬，向一个生命、一个顽强的生命鞠躬。
（选自《微型小说选刊》）本文题目是“向生命鞠躬”，你认为文章以此为题，有什么作用？
第②段中的自然环境描写有什么作用？
请从内容理解、表达效果等角度入手，品评赏析第⑦段中划线的句子。
根据这篇文章的内容，依次填写出“我”对蚂蚱情感态度的变化。
____________→对蚂蚱求生的毅力感到惊讶→______________→向生命鞠躬文章结尾写到：“儿子大概永远也不会明白我弯腰的意思。我几乎是在下意识地鞠躬，向一个生命、一个顽强的生命鞠躬。”你怎样理解文中“鞠躬”一词的含义？
在“我”看来，蚂蚱是害虫，专吃庄稼，因此用草秆穿透它的身体给儿子玩。你对“我”的做法是否赞同？为什么？谈谈你的看法。
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