阅读下列材料:材料一 北至辽宁,南到湖南,都发现过两周的青铜器。那时的青铜器,比前代轻巧,花纹由复杂变为简易。材料二 (西周)青铜酒器逐渐减少,出现了大量的炊具和日常生活用具。(1)据材料一说明西周青铜器制造的特点。(2)据材料二说明西周青铜器制造有何新的特点?(3)西周青铜器制造呈现上述特点的原因是什么?
“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力,谨庄严地宣布并昭告:这些联合殖民地从此成为,而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国;它们解除对于英国国王的一切隶属关系,而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也从此完全废止。”(1)上述文件出自《 》。( 1分)(2)这个“合众国”的名称是 。( 2分)(3)这一文件的主要起草者是 ,发表机构是 。(4)这一文件发表的意义有哪些?
阅读下列材料,回答问题(江南)地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥。——《宋书》(1)此材料反映了东晋南朝时期,江南地区得到开发,那么,江南的自然条件有哪些优势?(2)这一时期江南经济得以开发的政治前提是什么?(3)这一时期此地区的开发有何重大影响?通过材料结合所学知识,请你为盐城地区的发展提两条合理化建议。
观察以下材料,结合所学知识回答:材料一:
材料二:魏主曰:“今欲断北语,一从正音。其年三十以上,习性已久,容不可卒草,三十以下见在朝廷之人,语言不听仍旧。若有故为,当加降黜,各宜深戒”。──引自《资治通鉴》请回答: (1)材料一反映了什么社会现象?它反映了哪一事件?(2)说明材料二“北语”、“正音”各指什么?(3)实施改革的统治者及继任者在死后大都采用“孝”为谥号,这与该事件的什么内容有关?(4)材料反映的措施起了什么作用?由此你得出什么结论?
“读史使人明智”。读史要读出历史的真实,读懂历史发展的规律,进而理性地参与历史。材料一 ……少典之子,姓公孙,名曰轩辕。生而神灵,弱而能言,幼而徇齐,长而敦敏,成而聪明。——《史记·五帝本纪》材料二 武王……封诸侯,……封尚父于营丘,曰齐。封弟周公旦于曲阜,曰鲁。……——《史记·周本纪》材料三 始皇曰:“天下共苦战斗不休,以有侯王。赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也。而求其宁息,岂不难哉!”廷尉议是。 ——《史记·秦始皇本纪》材料四 项羽乃悉引兵渡河,皆沉船,破釜甑,烧庐舍,持三日粮,以示士卒必死,无一还心。——《史记·项羽本纪》请回答:(1)这四则材料都引自我国古代同一部史书,此书作者是谁? (1分)(2)材料一中的轩辕氏是传说中的哪个人物?他被炎黄子孙尊奉为什么?(2分)(3)材料二反映了“武王”实行什么制度来加强统治?请写出该则材料中的两个诸侯国。(4)材料三说明秦始皇对材料二的制度持什么态度?为此他实行了什么制度取代以加强对地方的控制? (2分)(5)材料四中描述的是哪一场著名战役?这次战役的特点是以少胜多,你还知道哪些古代以少胜多的战役?请再写两个。(3分)
阅读下列材料材料一:“上古之世,人民少而禽兽众,人民不胜禽兽虫蛇。”——《韩非子》材料二:“在北京人遗址中,发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆,还有在火中烧过的石块、兽骨和树子等。……”——历史教科书材料三:“上古之世,……民多疾病。有圣人作,钻燧取火,以化腥臊,而民说之,使王天下,号之曰燧人氏。”——《韩非子》阅读材料回答:(1)在材料一所述的险恶的环境下,北京人只能过什么样的生活?(2)材料二证明了什么?它所证明的事实有什么意义?(3)材料三反映了原始社会人们生活的一个什么重大变化?从什么人生活的时代开始出现这种现象?这种远古居民是以怎样的方式生活在一起的?