自从升入初中后，原来性格开朗的小丽好像变了个人似地：有什么话不愿意对父母讲，常常把自己关在屋里，把抽屉上了锁。在学校里，上课不再主动回答问题，学校的一些活动也从不积极参加，与老师、同学开始疏远，遇到烦心事不再像以前一样不假思索的向别人诉说，而是经常独自寻求解决的办法。
（1）小丽的这种变化说明了什么？
（2）小丽的这种心理对她的成长有什么样的影响？
（3）小丽应该怎样克服这种不良心理，正确交友？
实践探究题
青少年成长的过程中有快乐也有烦恼，让我们一起置身情境，感悟生活，健康成长。
情景一：星期六是小东的l4岁生日，几个要好的同学都要参加他的生日聚会，想到自己的家境并不宽裕，父母上班又忙，于是他婉言谢绝了。
情景二：放学后小东没有做值日就回家了。路上好朋友小林约他一起去网吧玩游戏，他犹豫了一下，但还是去了。结果第二天没有交上作业，班主任了解事情的真相后，为了防微杜渐，决定召开一次主题班会，展开讨论解决问题。
请你结合上述情景，参与进来，完成下列问题
（1）请为本次班会设计一个主题。
（2）小东有哪些长处值得我们学习？
（3）小东有哪些不足需要改进？为什么？
（4）在班会讨论中，请你说说沉迷网络的危害。
（5）请你为正确使用网络出谋划策。
分析说明题
2012年9月，我校开展文明礼仪教育月活动。结合学校的实际，分为文明礼仪宣传周、文明礼仪实践周、文明礼仪评比周三个阶段，将陆续开展多种形式的教育活动。请你参与其中：
（1）请你为本次文明礼仪教育月活动拟定一个主题。
（2）在文明礼仪宣传周中，请你给同学们讲讲我们为什么必须具备良好的礼仪素养？
（3）在文明礼仪实践周中，你准备怎样在活动中培养自己的礼仪素养？
（4）在文明礼仪评选周中，请你参与评选我校的礼仪形象大使，应该从哪些方面进行评选？
下表是针对某班级尊敬老师情况所作的一次调查，读后回答问题：
（1）以上现象反映了什么问题？
（2）在现实生活中还存在哪些类似的现象？
（3）联系你的学习生活谈谈在尊重老师劳动方面自己应该如何做？
2012年5月8日晚，正当佳木斯市第十九中学一群学生准备过马路时，一辆客车突然失控冲了过来，与前方停在路边的另一辆客车追尾相撞，被撞客车猛力冲向正要过马路的学生。危险瞬间，本可以躲开逃生的女教师张丽莉，奋不顾身去救学生，自己被卷入车轮下，双腿粉碎性骨折，高位截肢。张老师用自己的行为为生命的价值谱写出了一曲优美的赞歌！
（1）看了张丽莉老师的事迹，你有什么感悟？
（2）说说你身边积极为他人、社会做出奉献的人和事。
（3）作为中学生，你打算怎样珍惜青春时光，使生命更有价值？
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