养成亲社会行为在北京西单北大街上,一名年轻人为失明的老乞丐洗脚。这名衣着整洁的男青年随身带了暖壶、塑料盆和装了凉水的可乐瓶,蹲在老人面前,先细心地调好水温,然后将老人的双脚放入盆中搓冼。最后,还仔细地给老入穿好袜子和鞋子。老人感激地问男青年的姓名,男青年笑笑说:“我是北京人,我就想做做好事。”临走前,男青年还将塑料盆和一个指甲刀送给了老人()(1)这位青年人的行为属于什么行为? (2)我们中学生应该如何培养自己亲社会的行为和习惯?
本学期,王大鹏在学校微机课上,学会了上网,他在学习之余也在网上与过去的小学同学进行思想交流。一次,一位叫丁丁的 同学给他发来一封电子邮件,倾诉自己的苦恼。为此,王大鹏不知如何开导他。请你运用所学知识帮王大鹏给这位曾经的小学同学回一封信(300-500字),帮助这位同学开阔心胸和视野,减轻心理压力,摆脱心理困境。
运用所学知识,请你帮王大鹏给这位同学回信好吗?
著名数学家陈景润,语言表达能力差,教书吃力,不合格。但他发现自己长于科研,于是增添了自信心,致力于数学研究,后来终于成为著名的数学家。 陈景润的故事给了我们什么人生启示?
自卑的人会如何面对困难与失败?(7分)
一个年轻人来到巴黎,期望父亲的朋友能帮自己找一份谋生的差事。“数学精通吗?”父亲的朋友问他,年轻人羞涩地摇摇头。“历史、地理怎么样?”年轻人还是不好意思地摇摇头。“那法律呢?”年轻人窘迫地垂下头。“那你先把你的地址写下来吧,我总得帮你找份事做呀。”年轻人羞愧地写下了自己的住址。年轻人转身要走时,被父亲的朋友拉住了:“年轻人,你的名字写得很漂亮嘛,这就是你的优点啊。”把名字写好也算优点?年轻人在对方眼里看到了肯定的答案。数年后,这位年轻人写出了享誉世界的经典作品,他就是法国18世纪的著名作家大仲马。 ⑴大仲马的“羞涩”“不好意思”“窘迫”“羞愧”表明它产生了什么心理?(5分) ⑵大仲马的心理后来发生了怎样的变化?变化的原因是什么?(5分) ⑶从大仲马的故事里,我们可以得到哪些启示?(5分
贝多芬在维也纳时,曾得到李希诺夫斯基公爵的照顾,但公爵竟把他当做是一件可以炫耀的“家宝”,要他为侵略军演奏,被他拒绝了。公爵感到下不了台,亲自去请他,并毫不掩饰地表白自己平日待他有恩。被激怒的贝多芬冒雨冲出了公爵的庄园,一回到家就把公爵送给他的胸像摔得稀烂,并给公爵写了一封信:“公爵,你之为你,是由于你偶然的出身;我之为我,是靠自己。公爵现在有,将来也有的是,而贝多芬却只有一个。” 贝多芬的做法对我们维护自尊有什么启示?