(9分)
20世纪初，科学家为了探究细胞膜中的磷脂是单分子层还是双分子层，设计了以下实验，请你补充完成实验步骤并预测实验结果、得出实验结论。
（1）实验材料：哺乳动物的红细胞、丙酮、蒸馏水、试管、培养皿及其他必需品。
（2）实验步骤
①将哺乳动物的红细胞置于蒸馏水中，使其破裂。
②___________________________________，并将它在空气—水界面上展开。
（3）实验现象： 。
（4）实验结论： 。
某观赏植物的花有红、蓝、白三种颜色，花色由液泡膜上膜蛋白A和膜蛋白B表达。其中基因A和B分别控制膜蛋白A和膜蛋白B的合成，且两对基因位于两对同源染色体上。
下图表示两类膜蛋白分子在液泡膜上的分布，请回答以下问题：
（1）该膜蛋白合成的场所是 ，该过程说明基因控制性状的方式之一 。
（2）若已知A蛋白的氨基酸排列顺序， （选填“能”或“不能”）确认基因A转录的mRNA的碱基排列顺序。理由是 。
（3）假设花色与两对蛋白质的关系如下：
| 蛋白质 |
A、B同时存在 |
只有A或者B |
没有A、B任何一个 |
| 花色 |
红花 |
蓝花 |
白花 |
若将纯合的红花植株与纯合的白花植株杂交，F1的基因型及表现型为 。再让F1个体自交，F2表现型及比例为 。
（4）已知一开蓝花的植株，花色由A控制，现要确定其是纯合子还是杂合子，则应选择开白花的植株与之杂交。请预测实验结果___________________________________________________。
下图甲曲线表示某植物在恒温30℃时光合速率与光照强度的关系，图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置图。试回答：
（1）Y点的含义是 。已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，在其他条件不变的情况下，将温度调节到25℃，图甲曲线中X点将向 移动，Y点将向 移动。
（2）Z处植物叶绿体中ADP的运动方向是 ，若此时突然停止光照，C02供应不变，
则叶绿体中C3的含量将会 。
（3）利用图乙装置来探究影响植物光合作用的因素实验中，若在灯与广口瓶之间放一隔热装置(假设对透光性无影响),这时我们可用这个装置来探究影响植物光合速率的因素。其中 是自变量。若实验中每隔15min改变一次广口瓶与灯之间的距离，随着时间与距离的增加，气泡产生速率下降，产生这一结果的原因可能是 。
（4）据研究发现，当土壤干旱时，植物根细胞会迅速合成某种化学物质X。有人推测根部合成的X运输到叶片，能调节气孔的开闭。他们做了如下实验：取大小和生理状态一致的叶片若干，平均分为三组，分别将叶柄下部浸在不同浓度X的培养液中，以分析叶片中X物质浓度与气孔开放程度之间的关系。一段时间后，测得有关数据如下表。（注：气孔导度越大，气孔开启程度越大。）
|
培养液中X的浓度/mol·m-3 |
||||
| 5×10-5 |
5×10-4 |
5×10-3 |
|||
| 叶片中X的浓度/mol·g-1（鲜重） |
2.47 |
2.97 |
9.28 |
||
| 叶片中的气孔导度/mol·m-2·a-1 |
0.54 |
0.43 |
0.27 |
① 以上方案有一处不完善的地方，请指出来并加以改正________________________________。
② 由上表可以推测，随着培养液中X浓度的增大，植物光合作用强度 ，原因是 。
下图甲是某高等动物细胞亚显微结构示意图，图乙是该动物体内5个不同分裂时期细胞的示意图。请据图回答以下问题：
（1）研究表明，结构②的功能越复杂，其上的 种类和数量就越多。K+在进入甲细胞时，需要消耗细胞质基质以及[ ] （填序号和名称）提供的能量，表明K+的跨膜运输方式是 。
（2）甲细胞中由 （填序号）构成生物膜系统。与核糖体的形成有关的结构是[ ]________。（填序号和名称）。与分泌蛋白的加工和运输有关的细胞器是内质网和[ ]（填序号和名称）。
（3）图乙中含有四个染色体组的细胞分裂图像有_____________（填字母）。若图甲是人的造血干细胞，则该细胞可能会发生类似于图乙中_____________（填字母）所示的分裂现象。
（4）图乙中D细胞的名称是____________。细胞分裂时星射线的形成与甲图中[ ]（填序号和名称）密切相关。
(16分)请回答以下问题：
(1)番茄植株缺镁会出现叶片发黄和矮小的症状，主要原因是 。
(2)利用番茄叶提取色素时，为防止色素被破坏，需加入 。
(3)科学施肥可使作物接近最高产量而又不会造成肥料浪费。实验表明锌肥的施用量与番茄的果实产量密切相关，下图为实验结果曲线图，请完善探究实验的相关问题：
实验目的： 。
材料用具：不同浓度的硫酸锌溶液（本实验SO42-对实验结果的影响可忽略），用相同的
杉木糠和土壤浸出液栽培的240株长势相同的番茄幼苗。
实验步骤：
第一步：将240株番茄幼苗分成 组并编号；
第二步：在相同且适宜条件下将幼苗培养至花蕾期，实验组喷施适量且等体积
的 ，对照组 。
第三步：继续培养至果实成熟， 。
第四步：绘制实验结果曲线图。
实验分析与讨论：
①结果表明，施用锌肥的最佳浓度范围是 。
②根据该实验的结果分析科学施肥的理由： 锌肥施用量超过最佳范围（16mg/L）时会使果实产量下降，并造成浪费
气候变化与生态系统的碳循环密切相关。下表为A、B两个不同时期陆地生态系统与大气环境的碳交换情况。
| 时期 |
碳吸收量（Kg C.a-1） |
碳释放量（Kg C.a-1） |
| A |
1.20×1014 |
1.20×1014 |
| B |
1.20×1014 |
1.26×1014 |
（1）生态系统碳的吸收主要是通过______作用实现的，碳的释放主要是通过_____作用实现的。
（2）表中_______时期的生态系统处于稳定状态，原因是______。
（3）由于过度的人工碳排放，破坏了生态系统的________,导致大气中_____增加并引起全球气候变化。
（4）人们正在积极开发新能源以减少碳排放。如“叶绿素太阳能电池”是模仿类囊体吸收光能的特征而制造的，类囊体吸收光能的过程发生在光合作用的_____阶段；又如经改造的蓝藻能在细胞内将光合作用产生的_____直接发酵转化为燃料乙醇。
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