开放探究。课文第五部分中引用了唐代李华的《吊古战场文》,显示了邓稼先工作地点的荒凉,用300字左右的文字,充分发挥你的想象与联想,描绘邓稼先工作的环境。核武器试验时常常会遇到突发的大大小小的问题,面对这些问题,作为一个总负责人,既需要智慧,也需要经验与直觉,更需要果断地判断能力,试揣摩本部分内容,合理构想一个情节来表现邓稼先的精神与品质。字数不限。
从全文看,爸爸是一个怎样的人? _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
模仿课文“不必说……也不必说……单是……”的句式写一段话。 答:________________________________________________________________________
阅读下面摘自课文文字,按要求回答问题。 1.连那最末次的相见也已经隔了七八年,其中似乎确凿只有一些野草;但那时却是我的乐园。 “似乎”与“确凿”连用矛盾吗?该怎样理解作者的用意呢? _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
将下列句子重新排列,填入横线中与前后句组成一段语意连贯的文字。(只填写序号) 山水是自然最生动、最完美的体现。_____________________________________。人们品读山水,可以领悟到世界的兴衰变迁,人生的喜怒哀乐,故历代文人墨客无不与名山大川寻求灵感。 ①智者则涉水而行,望水而思,以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。 ②那屹立万年的大山,多像静穆庄重的仁者。 ③仁者在山的稳定、博大和丰富中,积蓄和锤炼自己的仁爱之心; ④那欢快流动的江河,多像才华横溢的智者。
仿照所给句式再写一句。 山间的清泉,你何必与遥远的大海比浩瀚呢?你自有你的清纯。路边的小草,你何必与伟岸的大树比挺拔呢?你自有你的坚韧。,?。