(1)石蜡是______________色______________状态,密度______________ (大于、等于、小于)水。用指甲在蜡烛表面划过，会______________，说明石蜡的硬度______________ (硬、软、较硬)
(2)蜡烛燃烧的火焰分为________、________和________共三层，其中________温度最高, ________温度最低。
(3)描述蜡烛燃烧时的现象________________________。
(4)若将干冷的小烧杯罩在火焰上方，发现烧杯内壁有________，这说明蜡烛燃烧后有________生成；片刻，取下烧杯，向其中倒入澄清的石灰水，振荡，观察到________________，这说明蜡烛燃烧后还有________________气体生成。
【2015年天津市】化学与我们的生活有着密切的联系。现有①氮气 ②盐酸 ③淀粉 ④熟石灰 ⑤金刚石 ⑥氯化钾，选择适当物质填空（填序号）。
（1）可用作钾肥的是 ； （2）可用来裁玻璃的是 ；
（3）人体胃液中含有的酸是 ； （4）可用来改良酸性土壤的碱是 ；
（5）焊接金属时常用作保护气的是 ；（6）米和面中含有的糖类物质主要是 。
研究和控制化学反应条件有重要意义。
（1）同学们想探究过氧化氢溶液的溶质质量分数对反应速率的影响。在其他条件相同的情况下进行了三次实验，记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间。
| 实验 |
过氧化氢溶液的浓度% |
二氧化锰质量（g） |
收集时间（s） |
| 1 |
6 |
5 |
200 |
| 2 |
12 |
5 |
100 |
| 3 |
18 |
？ |
67 |
①取用二氧化锰的仪器是 （选填编号）。
A B C D
②写出上述反应的文字表达式 。
③实验3中，加入的二氧化锰质量为 g。
④其他条件相同，实验3产生氧气的速率最快，说明 。
（2）同学通过查阅资料得知，过氧化氢溶液在70℃以上会较快分解产生氧气。 为了验证加热过氧化氢溶液也可以产生氧气，同学们选择右图装置(气密性良好) 进行实验。实验中观察到试管内产生气泡，但将带火星的木条放在导管口没有复燃，可能的原因是 。
（3）同学分析原因后，采用了 法收集气体，再检验，证明加热过氧化氢溶液也可产生氧气。
某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究。已知：在空气中，温度超过40℃，白磷（化学符号为P）就可以自燃，即和氧气反应生成五氧化二磷。如图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置。主要操作是：在实际容积为150mL的集气瓶里，先装进50mL的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃。
（1）该反应的文字表达式为 。
（2）为了确保实验成功，在装入药品前，先要 ； 白磷的量要充足，目的是 。
（3）白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是 ；若实验非常成功最终集气瓶中水的体积约为 mL。
请根据下列装置，回答问题：
（1）写出标号的仪器名称：a ；b
（2）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，该反应的文字表达式为 ， 选择的发生装置为 （填装置编号），试管口还缺少 ，其作用是 。
（3）若用D装置收集氧气，检验氧气是否收集满的方法是 ；
（4）为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积，应选用下图装置_________（填编号）。
（5）实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物制取甲烷。标准状况下，甲烷密度比空气密度小，难溶于水。因此，实验室制取并收集甲烷的装置组合是 （填装置编号），若采用F装置收集甲烷，则甲烷应从 （选“a”或“b”）端进入。
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