请搜集有关作者生平、创作的资料,想一想:为什么说丑小鸭的一生是作者自身生活的写照?
(1)踏进美国黄石公园,时光一下子倒流了。我仿佛回到了昨天的地球。(2)入口处,亮着公园宗旨:为了人民的利益和欣赏。算下来,这招牌挂到今天,已逾140年了。(3)从迈开第一步,我就觉得,走向公园深处的,是我的形体;而我的魂魄,却在走向时间源头。(4)在美国人眼中,公园就是城市的肺,像这样的肺,全美有384个,点缀在49个州。我所游过的,像华盛顿奥林匹克国家公园,亚利桑那大峡谷国家公园,加利福尼亚优胜美地国家公园,圣路易斯森林公园,阿肯色温泉国家公园,芝加哥湖滨公园……尽管千差万别,但却有一个共同特征:毫不造作的自然景观,绝无雕琢的本来面目,不搞人工古董,不做仿制赝品,现代符号稀缺,建筑元素很少。无边无际的草原,土生土长的森林,重重叠叠的老树,狭狭长长的小河,清清悠悠的湖泊,跳跳蹦蹦的动物,原山原水原林原物,构成了公园主体。即使是山坡地,踏步和扶手栏杆也是原木修建,不油不漆,经过风雨洗礼,这些木材也就和周围林木浑然一体了。原生态,是我对美国公园的主题提炼。(5)尽管我对美国的公园如此熟悉,但我还是被黄石公园震撼了!它怀抱中的峡谷、山峦、森林、瀑布、热潭、湖泊、动物……该如何形容?神奇?嶙峋?广袤?洁净?幽深?静谧?晶莹?所有的词句都是苍白的。因为,这个冰火磨砺的世界所裸露的,已经远远超乎人类艺术所达到的极致。而这一切,统统来自于它的古老,它的天然,它的原始,甚至,它的蛮荒。天地初开,混沌既破,尽管往事越千年,山还是最初那山,水还是最初那水。(6)这绝对是一个奇迹!奇迹是如何发生的?唯一的秘诀,就是它的99%未准许开发。99%——这是个何等苛刻而残酷的比例,然而,就保护地球环境而言,这里的苛刻和残酷,不妨读作明智和科学。1872年的国会法案规定国家公园“所有的树木、矿石的沉积物,自然奇观和风景,以及其他景物都保持现有的自然形态而免予破坏”。景区,成了禁区,他们对所有大型豪华的服务、游乐、休闲、度假设施亮了红灯;甭说景区内,即连外围,他们对采矿、探油、伐木、筑路、建房、钻水工程大喝一声:NO!甚至,若有天然火灾,让它自燃自灭,火灾现场不予清理,保持原状,任大自然自行处理,达到新的生态平衡;枯树倒在地上,让其自行霉烂;枯枝败叶落在河里也不打捞,维持水生物生态环境;洪水毁坏路房,也不拦阻,理由是自然生态循环的这根链条,不能随意割断。于是,“美国国家公园不救火不救洪”成了坊间名言。(7)人类对上帝所赐予的一切,所能做的,只有敬畏,只有呵护,只有欣赏,让这个诞生于百万年前的火山爆发区,传递着远古的文明信息,烙印着史前的人类足迹。这个信息是真实的,这个足迹也是清晰的。相信,多少年前看到的黄石是啥样,今天看到的黄石还是啥样;而且,通过今人的坚守,若干年后看到的黄石还是啥样。(8)我在莽林中迷失了,但内心却找回了平静;我的周围,没有沙尘,没有雾霾,没有喧嚣,我听到松针落地的天籁,那似乎是远古的召唤。我所感受的,是天然的整体,是自然的一切。我体验的,不是一个公园,一个景点,而是一个生态博物馆,一部人类启示录,一份归真反璞的纯粹。简述文章题目“昨天的地球”的好处。 第(4)段介绍了美国国家公园的什么共同特点?文章要写的是黄石公园,第(4)段为什么花这么多笔墨介绍美国其他的国家公园? 联系语境,品读第(6)段中的划线句。句中“苛刻和残酷”与“明智和科学”矛盾吗?为什么? 作者在第(8)段中说,黄石公园“不是一个公园”,而是“一部人类启示录”,联系我们身边某一个公园的特点,谈谈你从文中得到的启示,80字左右。
宾客诣陈太丘宿,太丘使元方、季方炊。客与太丘论议,二人进火,俱委而窃听。炊忘著箅①,饭落釜中。太丘问:“炊何不馏②?”元方、季方长跪曰:“大人与客语,乃俱窃听,炊忘著箅,饭今成糜③。”太丘曰:“尔颇有所识不?”对曰:“仿佛志之。”二子俱说,更相易夺④,言无遗失。太丘曰:“如此,但糜自可,何必饭也!”【注释】①箅(bì):蒸饭的工具。②馏:把食物蒸熟。③糜子:粥。④更相:互相;易夺:改正补充。解释句中加线的实词(1)宾客诣陈太丘宿( ) (2)太丘使元方、季方炊( )(3)俱委而窃听 ( ) (4)仿佛志之 ( )找出与“乃俱窃听”中“乃”字用法相同的一项
翻译句子(1)尔颇有所识不? (2)如此,但糜自可,何必饭也! (3)故余虽愚,卒获有所闻。 太丘所言“如此,但糜自可,何必饭也”,其言外之意是什么?
田家 郑獬田家汩汩流水浑①,一树高花明远村。云意不知残照②好,却将微雨送黄昏。【注释】①浑:这里是满的意思;②残照:夕阳。“一树高花明远村”中的“明”用得很传神,请你说说好在哪里。 诗歌后两句写得很有情趣,请你写出赏析感受。
“中国式过马路”,是友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃,即“凑够一撮人就可以走了,和红绿灯无关。”如果你是文明志愿者,在路上引导文明交通,面对下面的行人,你怎么劝说?对闯红灯的小学生说: 对闯红灯的老大爷说: “中国式过马路”一经络传播,立刻引发了友的热烈讨论。请你也参与,并发表自己的见解。友“江湖客”:出现这种现象是大家受法不责众的“从众”心理影响,才会不顾交通安全。友“马路天使”:北京对“中国式过马路”采取罚款的管理方式,能够有效遏制这种不文明现象,值得在全国推广。你说: 请你以“安全意识”为主题,设计一条公益广告,至少使用一种修辞手法。
默写(每空1分,8分)。落红不是无情物, 。 (龚自珍《己亥杂诗》) ,风正一帆悬。 (王湾《次北固山下》) ,一览众山小。 (杜甫《望岳》)沉舟侧畔千帆过, 。 (刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)工欲善其事, 。 (《论语》)商女不知亡国恨, 。 (杜牧《泊秦淮》)《行路难》中最能表达诗人李白坚信理想抱负一定实现的倔强、自信、执着精神的千古名句是 , 。