（6分，每空1分）关于DNA的复制，请回答下列问题：
（1）DNA复制发生在 期。
（2）子代DNA分子中只有一条链来自亲代DNA分子，由此说明DNA的复制具有 特点。
（3）分析DNA复制过程所需条件应是：ATP、酶、 和 。
（4）将一个细胞的DNA用15N标记，放入含14N的4种脱氧核苷酸培养液中，连续分裂2次，只含14N的DNA 数是 个。
（5）已知原来DNA中有100个碱基对，其中A有40个，则复制2次，在复制过程中将需要 个游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸参加。
(10分)蝗虫大发生时，可长途迁徙，所经之处农作物受到严重破坏。研究发现蝗虫种群数量的增长受多种因素的影响。当雨量充沛、气候潮湿时，真菌、丝虫和蛙等大量繁殖可抑制蝗虫的种群数量；蝗虫的产卵量受相对湿度的影响（图3-3-3），蝗虫的发生量又与降雨量有密切关系（图3-3-4）。请回答下列问题：
（1）真菌与蝗虫的关系是 ；蛙与蝗虫的关系是 。
（2）当雨量充沛时、空气相对湿度在70%左右时，蝗虫产卵数比空气干燥要 。
（3）在干旱的气候下，蝗虫发生量的变化趋势是 ，可能原因是 。
甲磺酸乙酯（EMS）能使鸟嘌呤（G）的N位置上带有乙基而成为7-乙基鸟嘌呤，
这种鸟嘌呤不与胞嘧啶（C）配对而与胸腺嘧啶（T）配对，从而使DNA序列中G—C对转换成A—T对。育种专家为获得更多的变异水稻亲本类型，常先将水稻种子用EMS溶液浸泡，再在大田种植，通常可获得株高、穗形、叶色等性状变异的多种植株。请回答下列问题。
（1）经过处理后发现一株某种性状变异的水稻，其自交后代中出现两种表现型，说明这种变异为 突变。
（2）用EMS浸泡种子是为了提高 ，某一性状出现多种变异类型，说明变异具有 ______________。
（3）EMS诱导水稻细胞的DNA发生变化，而染色体的 不变。
（4）经EMS诱变处理后表现型优良的水稻植株也可能携带有害基因，为了确定是否携带有害基因，除基因工程方法外，可采用的方法有 、 _____________________________________________________。
(7分) 艾滋病是由"人类免役缺陷病毒(HIV)"引起的．HIV存在于艾滋病患者的细胞中,其遗传物质RNA逆转录形成的DNA可整合到患者细胞的基因中,这样每个被感染的细胞就成为产生HIV的工厂,每个被感染的细胞裂解都可释放数百万个HIV,人若感染HIV,潜伏期一般2～10年(如图所示),一旦确诊为爱滋病,一般2～3年死于其他疾病或癌症．
请回答下列问题:
（1）曲线ⅠAB段形成的主要原因是,效应T细胞作用于_ __ _ _,HIV失去藏身之地后,再经________作用,使HIV形成沉淀,被吞噬细胞吞噬分解．
（2）B点中有少量HIV的遗传物质逆转录形成的互补DNA潜伏在____ __细胞中,潜伏期过后,经过_ _的过程,使HIV在血液中的浓度迅速上升．
（3）科学家研究发现HIV的表面抗原经常发生变化,这给治疗和预防爱滋病药品的开发带来了极大困难．请你根据以上材料分析,科学家应从何入手开发治疗艾滋病的特异性药物 。
下图是培育能产生人凝血因子的牛过程示意图，试回答相关问题：
（1）为能从良种母牛体内一次取得多枚卵子，可以采用注射＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿激素的方法。
（2）在过程③中，为使精子能顺利与卵子结合，需要先对精子进行＿＿＿＿＿处理。当一个精子进入卵细胞后会激发卵子发生反应，如透明带反应和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿作用等，其意义是防止多精入卵。
（3）过程④中需要先将该基因与＿＿＿＿＿结合，主要目的是为了保证人凝血因子基因能够在受精卵中＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。检验人凝血因子基因是否导入受精卵的方法是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）过程⑥涉及的技术是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，为保证该过程的成功，一般应选择＿＿＿＿＿＿＿相同的＿＿＿＿＿母畜。
酶是由活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物，生物体内的化学反应，基本上都是在酶的催化下进行的。请根据下列有关酶促反应的实验操作，回答相关问题。
注：表中“+”为加入，“－”为未加入
（1）本实验的自变量是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）上述实验中，＿＿＿＿＿号试管能与斐林试剂发生反应生成砖红色沉淀。实验的结论是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）实验过程中，E、F号试管起＿＿＿＿＿作用。如果E、F号试管也出现砖红色沉淀，可能有很多原因，下列分析正确的是（用序号表示）＿＿＿＿＿。
①淀粉溶液、蔗糖溶液不纯，混有还原性糖 ②淀粉溶液、蔗糖溶液放置的时间太长，其中的微生物将部分淀粉、蔗糖分解成还原性糖 ③试管不干净，上面留有还原性糖 ④实验操作过程中，胶头滴管混用、错用
（4）如果条件所限，只保留两支试管，也能初步得出实验结论，请你写出可能的组合＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（5）本实验，能否用碘液代替斐林试剂＿＿＿＿＿（能/不能）。
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