雾里看花，张开慧眼
某校八年级（三）班同学学习了“剖析从众”的有关内容后，决定召开一次“从从众的迷雾中走出来”的主题班会。“从众的迷雾中走出来”班会组织者列出了以下几种小情境。供同学们讨论发言，请你写出你的处理方法。
（1）产生从众的原因。
（2）消极的从众现象对青少年的健康成长有什么害处？
【民生优先 维护公平】
2015年2月27日在聊城市第十六届人民代表大会第五次会议上，王忠林市长在《政府工作报告》中谈及2015年政府工作的目标和任务时强调，大力实施“民生优先”战略，加快发展各项社会事业，努力让广大群众享受更多发展成果。着力办好就业、社保、办学、医疗卫生服务、城市宜居、交通服务、文化体育服务、养老服务食品药品安全、扶贫开发这“十件民生实事”。“关注民生”调查小组在对上述材料充分讨论后，组长海燕陈述发言：“实施‘民生优先发展’战略，着力办好‘十件民生实事’必将对我市和谐稳定发展产生深远的积极影响。”
（1）请你结合所学知识，将海燕要陈述的积极影响加以归纳整理。（至少答出３方面）
（2）尤玉明也感慨地亮出了自己的观点：“重视民生，维护社会公平，看来只能等着政府来解决啊！”请你对尤玉明的观点简要评析。
【家乡建设 我来参与】
2014年9月24日，由聊城市政府，国家测绘地理信 息局和聊城大学合作共建的中国智慧城市研究院在聊城大学揭牌成立。通过3－5年的努力，将聊城打造成为由“数字城市”走向“智慧城市”应用的全国典范。智慧城市建成后，按一下智能终端的按钮，家里电饭锅自动开始做饭，回到家后立即就能吃上美味可口的饭菜；老年人可通过联网的医疗器械自动检测血压和心跳，并及时发送给监护人及社区卫生服务中心……我市正昂首阔步迎接“互联网＋”时代的到来。
孔汶汶带领学习小组开展“家乡建设 我来参与”学习交流时，针对以上材料，拟定了以下四个问题，请你参与解答。
（1）结合亲身体验，运用所学知识，谈谈现代科技给我们的生活带来的新变化。（至少答出３个方面）
（2）“智慧聊城”建设对推进我市经济社会发展将会产生哪些积极影响？（至少答出3个方面）
（3）为把我市打造成“智慧城市”应用的全全国典范，请你出谋划策。（至少答出3个方面）
（4）孔汶汶倡议：“‘平庸’非我辈所示，创建‘智慧聊城’，建设美丽家园，就应敢为人先，成为有所创造的人才。我们必须有所准备！”据此，请谈谈，你该做好哪些准备？（至少答出3个方面）
【榜样在身边 传递正能量】
轩云湘，现年56岁，冠县东古城镇中学教师。1980年参加工作，2014年被评为全国模范教师，受到习近平等中央领导的亲切接见并合影留念。轩老师从教34年来，始终立足于乡镇中学，战斗在教学第一线。为了弄明白一个问题，他骑车20多里地去请教名师。为了不耽误学生上课，母亲、妻子有病托人照顾，舍小家，顾大家。轩老师把学生当成自己的孩子看待，无微不至地关心他们的学习和生活。“人生难得几十年，岂为衣食名利权，唯有丹心共日月，甘将热血抛教坛！”轩老师的自题小诗正是他平凡而又伟大的人生写照。
孟杰带领学习小组学习了上述材料后，提出了以下两个讨论问题。请你加入进来，帮助他们完成。
（1）请写出轩去湘教师身上体现的优秀品质（至少答出两个）
（2）轩老师的事迹闪耀着平凡和奉献，这对我们实现人生价值有何启示？
材料一：2014年，全面深化改革实现了良好开局，户籍制度改革、司法体制改革、国有企业改革、混合所有制改革、文化体制改革、招生考试制度改革、新一轮农村土地制度改革等等陆续启幕。
材料二：2015年3月28日，国家发改委、外交部、商务部经国务院授权，联合发布了《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景和行动》。具体而言，“一带一路”沿线各国主要从以下五个方面开展合作：一是政策沟通。二是设施联通。如道路畅通、电网升级改造合作、通信畅通等。三是贸易畅通。如解决投资贸易便利化问题、拓展相互投资领域、中国欢迎各国企业来华投资、鼓励本国企业参与沿线国家基础设施建设和产业投资等。四是资金融通。如共同推进亚洲基础设施投资银行、金砖国家开发银行筹建等。五是民心想通。如为有关国家提供医疗援助和应急医疗救助，共建联合实验室、研究中心等。
（1）材料一和材料二共同说明了什么问题？
（2）在新世纪的征程中，我们必须坚持党和国家在社会主义初级阶段的基本路线不动摇。党和国家在社会主义初级阶段的节本路线的核心内容是什么？
（3）国有企业改革，社会主义市场经济体制的建立，基本经济制度的确立，极大地促进了我国社会生产力的发展。我国社会主义初级阶段的基本经济制度是什么？
（4）我国的“一带一路”战略有利于丝绸之路沿线各国、各地区携起手来，促进全球经济一体化。结合教材知识分析经济的全球化有什么意义？
（5）假如你是一位眉山的小主人，请你参考材料一、二，就如何促进没啥的发展为眉山市委市政府提出合理的建议。（至少两个角度，每个角度至少一条建议）
材料一：诸葛亮把“静以修身，俭以养德”作为“修身之道”；毛泽东以“厉行节约，勤俭建国”为治国的经验，可见修身、齐家、治国都离不开勤俭节约。
材料二：春秋战国时期，齐桓公、晋文公、秦穆公等都极力提倡俭朴，从而能够富国强兵，称雄列国。隋文帝、唐太宗、明太祖等明君，也都以勤俭治国，而使国富民强、社会繁荣。
材料三：“成由勤俭败由奢”，古今中外许多成功的企业家，崇尚艰苦朴素的生活作风。在创业初期，他们靠着艰苦奋斗、勤俭节约的作风打拼天下；成功之后，他们仍然保持着这种作风，过着非常俭朴的生活。
材料四：“勤以立志，俭以养德”，勤俭节约是古今中外有志之士和有德之士恪守的美德。可见勤俭节约对于个人道德品质培养的重要性。
结合材料分析，上述材料是如何体现勤俭节约的意义？……
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