某实验小组用小球藻进行光合作用的实验。他们将一定量的小球藻浸在密闭并加有适宜培养液的大试管中，同时加入足量CO2缓冲液，以太阳能灯作为光源，可观察到光下小球藻放出气泡。该小组分别在室温10℃、20℃和30℃时进行了实验，他们移动太阳能灯使之与大试管的距离不同，测得实验结果如曲线1、曲线2和曲线3。
请分析回答：
（1）上述实验探究的是 对光合速率的影响，该实验以 来衡量光合速率高低。
（2）B点的含义表示 速率等于 速率。
（3）若A点突然关闭光源，C3含量将 （填“增加”“不变”或“减少”）；D点光合速率的限制因素是 。
（4）若在20℃室温下用缺镁培养液培养小球藻，其他条件不变，C点应向 （填“上”或“下”）移，B点应向 （填“左”或“右”）移。
下图表示甲、乙两种植物的CO2吸收量或CO2释放量随着光照强度的变化而变化的曲线图。请回答下列有关问题：
（1）某同学想探究温度对甲植物的影响，选择M点对应的光 照强度，此光照强度称为甲植物光合作用的光饱和点，该实验因变量是 ，此光照强度甲植物细胞形成ATP的场所有 。
（2）图中如果M点突然停止光照，短期内叶绿体中三碳酸合成速率将 ，RuBP量将 。
（3）当平均光照强度在X和Y之间（每日光照12h），植物一昼夜中有机物积累量的变化是甲将 、乙将 。
（4）在Y点时，叶绿体中ADP和NADP+ 移动方向是 。
［生物—选修熟现代生物科技专题］
利用胚胎工程培育“试管牛”的基本过程如图所示。据图回答问题：
（l）受精卵是胚胎发育的开端，图中的卵细胞达到__________期，才具备受精的能力，而精子需经过__________过程才能和卵细胞结合。
（2）在体外培养受精卵时，除了给予一定量的O2以维持细胞呼吸外，还需要提供CO2气体以维持__________。
（3）图中过程A称为__________，它在胚胎工程中的意义在于__________。
（4）若要获得遗传物质完全相同的两个新个体，可对发育到 阶段的早期胚胎进行胚胎分割。同时，可以通过取样__________进行分子水平的早期胚胎性别鉴定；也可以在细胞水平上通过对__________的分析进行性别鉴定。
［生物—选修1：生物技术实践1］
利用农作物秸秆等纤维质原料生产的乙醇，经加工可制成燃料乙醇。图23为生产燃料乙醇的简要流程图，请据图回答：
（l）微生物A能分泌纤维素酶，其中的葡萄糖苷酶可将_______分解成葡萄糖。
（2）微生物生长繁殖所需的主要营养物质有碳源、水、__________四类，欲从土壤中分离获取微生物A，应采用以纤维素为唯一碳源的培养基，其原因是______。
（3）图中②过程常用的微生物是__________，此时其细胞呼吸类型是__________。
（4）若要测定培养液中微生物B的菌体数，可在显微镜下用__________计数板直接计数；若要测定其活菌数量，可选用 法进行计数。某同学用0．1 mL稀释液在稀释倍数为106的平板中测得菌落数的平均值为126，则每毫升样品中的细菌数是__________个。
水稻的非糯性和糯性是一对相对性状，受B、b这对等位基因控制。非糯性花粉中所含的淀粉为直链淀粉，遇碘液变蓝黑色，而糯性花粉中所含的淀粉为支链淀粉，遇碘液变橙红色。请回答下列问题：
（1）用非糯性水稻与隐性个体测交，子代中非糯性：糯性＝1：1，由这一结果可知__________是显性性状，且该株水稻的基因型为__________。
（2）为进一步验证B、b这对等位基因控制的性状的遗传遵循基因的分离定律，可用该株非糯性水稻作为材料进行 实验，实验结果为__________；还可以取该植株的花粉，滴加碘液，染色结果为__________，也可证明该对等位基因控制的性状的遗传遵循基因的分离定律。
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