阅读下面一段文字，按要求回答文后问题。
微风中的芦苇姿态优美，柔曼妩（ ）媚，向世界展示生命的万种风情。微风啊，你是生命的化妆zhuāng（ ）品，你用轻柔透明的羽纱制zuò（ ）出不重复的美妙时装，在每一株芦苇身边舞蹈。你把梦和幻想抛撒在空中，青翠的芦叶和银白的芦花在你的舞蹈中羽化成蝴蝶和鸟，展翅飞上清澈的天空。微风轻漾时，摇曳（ ）的芦苇像沉醉在冥想中的诗人。在括号内为划线的字注音(1分)
妩( )媚 摇曳( )按汉语拼音在括号内填上汉字(1分)
化zhuāng ( )品 制zuò( )划线词语“沉醉”在文中的意思是 。(2分)
根据这段话的内容，依照郑愁予《雨说》中的两行诗句，仿写两句话(句式和字数相近即 可)。(2分)[
雨说：我是到大地上来亲近你们的
我是四月的客人带来春的洗礼
(郑愁予《雨说》)
风对芦苇说：
下列句子中划线的成语运用不正确的一项是（ ）(2分）
奇怪的是，王老师说这句话的时候，竟第一次严肃得面无一丝笑容，一时间满教室鸦雀无声。
突然间，我恍然大悟，有一种神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘。
晚会上，他献上了一曲《烛光里的妈妈》，唱得栩栩如生。
我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。
古诗文默写
①绿树村边合， 。
② ，禅房花木深。
③ ，夜泊秦淮近酒家。
④牛背上的笛声何处去了，那满流着夏夜的香与热的笛孔？ 。
⑤王湾的《次北固山下》中蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理的两句诗是：
， 。
⑥《论语》中阐述学习与思考关系的句子是: ， 。
⑦古诗中有许多有关“雨”的诗句，请你写出你喜欢的连续的两句。 ， 。
读下面的文字，根据拼音写汉字。(4分)
每日迎着晨xī( )行走在校园大道上，初夏的味道在山坡的野丛林中四溢开去，像一只高脚玻璃杯chéng( )的薄荷酒，倾在流动的色彩中，醇厚清新，芬芳qìn( )人，一齐汇成心底最美的风景，pǔ（ ）写出希望与光明的诗篇。
作文
当洁白的小船载起欢声笑语，当平静的湖面荡起爱的涟漪，当你的笑靥如杨花般飘落，当你在无望的等待中独自叹息，我知道那是一片挥不去的记忆。
请以“挥不去的记忆”为题写一篇记叙文，抒写你最难忘的记忆，表达你最真挚的感情。
字数600以上，作文中不要出现真实的班名、人名。
郑板桥开仓济民
郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿赂，案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食。燮开仓赈济，或阻之，燮曰：“此何时，若辗转申报，民岂得活乎？上有谴，我任之。”即发谷与民，活万余人。去任之日，父老沿途送之。
【注释】①谴：谴责，责备。②任：承担责任。加线词解释有误的一项是（ ）
| A．室无贿赂，案无留牍（牍：写字用的木片） | B．公之余辄与文士畅饮咏诗（辄：就） |
| C．值岁荒，人相食（值：遇到） | D．或阻之（或：有的人） |
翻译下面的句子。
去任之日，父老沿途送之。从文中可以看出郑板桥是一个怎样的人？
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