阅读下面这首古诗,然后按要求答题。春 兴(唐)武元衡杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城。诗中 一词写出了杨柳的枝繁叶茂, 一词写出了梦境的一再出现。这首诗的后两句抒发了诗人怎样的感情?
(届上海中考)阅读下面的诗句,完成问题 【甲】欲说还休,却道天凉好个秋。 (《丑奴儿•书博山 道中壁》) 【乙】会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。 (《江城子•密州出猎》) 【丙】会当凌绝顶,一览众山小。 (《望岳》) (1) 以上三句诗均为诗词的末句,都抒写了作者心中的渴望,请分别写出渴望的内容。 甲句:渴望能直接抒发心中的忧愁 乙句:___ 丙句:___ (2) 下列对诗句理解错误的一项是: A 以上三句都在感情 高潮时结束。 B 以上三句或写现在或写将来。 C 三句都与诗人的个人经历有关。 D 三句都与标题有直接关系。
(届山东泰安中考)阅读《钱塘湖春行》,完成问题。 钱塘湖春行① 白居易 孤山②寺北贾亭③西,水面初平④云脚低⑤。 几处早莺争暖树⑥,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足⑦,绿扬阴里白沙堤⑧。 【注】①选自《白氏长庆集》。钱塘湖,即杭州西湖。白居易(772-846),字乐天,晚年又叫香山居士。太原(现在属山西)人。唐代大诗人。著有《白氏长庆集》。②[孤山]在西湖的后湖与外湖之间,山上有孤山寺。③[贾亭]贾公亭。唐代贞元中,贾全在杭州做官的时候在西湖造了这个亭。④[水面初平]湖水才同堤平,即春水初涨。⑤[云脚底]白云重重叠叠,同湖面上的波澜连成一片,看上去,浮云很低,所以说“云脚低”。⑥[暖树]向阳的树。⑦[不足)不够。⑧[白沙堤]指西湖的白堤,又称沙堤或断桥堤。 (1)对颔联内容的赏析错误的一项是( ) A.具有画面感。构图的背景是“暖树”和“春泥”,主体是“早莺”和“新燕”。 B.具有动态感。一个“争”字,一个“啄”字,把飞鸟的灵动与欢快生动形象地表现了出来。 C.给人丰富的想象空间。“几处”?“谁家”?妙在说不清,让读者放飞想象。 D.给人丰富的生活知识。拓展了读者的视野,了解了“早莺”和“新燕”的生活习性。 (2)对尾联中“最爱”一词的作用分析正确的一项是( ) A.直抒胸臆,表达了诗人春行钱塘湖的喜悦之情。 B.画龙点睛,突出了诗人喜爱钱塘湖的原因。 C.巧用白描,突出了钱塘湖畔绿色醉人的景象。 D.刻意渲染,表达了诗人对钱塘湖美景的依恋之情。 (3)对这首诗理解错误的一项是( ) A,这首诗的兴趣不在于集中介绍某一景物,而是从总体着眼,描绘湖上的春意。 B.“渐欲”“才能”两个词语,动态地表现着“乱花”和“浅草”的勃勃生机。 C.这首诗观察点不在某一处,而是边行走,边观察,多角度描写钱塘湖春景。 D.这首诗处处紧扣季节特征,把春天的钱塘湖描绘得生机盎然,十分迷人。 (4)与本诗感情基调最为相近的一项是( ) A.零落成泥碾作尘,只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》) B.池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声,日长飞絮轻。(晏殊《破阵子》) C.曲径通幽处,禅房花木深。(常建《题破山寺后禅院》) D.莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。(李清照《醉花阴》)
(届山东临沂中考)阅读下面一首宋词,完成问题。 卜算子咏梅 陆 游 驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。 (1)词的上阙通过描写梅花所处的环境,创设了一种怎样的氛围? (2)这首词虽在“咏梅”,可作者意在言外,作者的言外之意是什么?
(届山东东营中考) 我用残损的手掌 /摸索这广大的土地:/这一角已变成灰烬,/那一角只是血和泥;/这一片湖该是我的家乡,/……/江南的水田,你当年新生的禾草/是那么细,那么软……现在只有蓬蒿;/岭南的荔枝花寂寞地憔悴,/尽那边,我蘸着南海没有渔船的苦水…… /无形的手掌掠过无限的江山,/手指沾了血和灰,手掌沾了阴暗,/只有那辽远的一角依然完整,/温暖,明朗,坚固而蓬勃生春。/在那上面,我用残损的手掌轻抚,/像恋人的柔发,婴孩手中乳。/我把全部的力量运在手掌/贴在上面,寄与爱和一切希望,/因为只有那里是太阳,是春,/将驱逐阴暗,带来苏生,/因为只有那里我们不像牲口一样活,/蝼蚁一样死……那里,永恒的中国! ——《我用残损的手掌》 (1)诗人情感随“手掌”活动而变化,试仿照示例填空。 (示例)“贴”:向往与期待。 “ ”:。“ ”:。 (2)谈谈你对诗中“残损的手掌”这一形象涵义的理解。 (3)就本诗运用的一种艺术手法作简要的赏析。
(届山东东营中考) 暮春归故山草堂 钱起 溪上残春黄鸟稀,辛夷花尽杏花飞。 始怜幽竹山窗下,不改清阴待我归。 注释:辛夷,木兰树的花。 (1)诗中“竹”这一形象具有怎样的特征? (2)任选一个角度(如构思、写法、语言等),对该诗进行赏析。